我們為一個男孩縫了一份校服。第2部分

Anonim

我們為一個男孩縫了一份校服。第1部分

我們繼續縫製校服。

從氣囊架子,Portnovsky粉筆,我攜帶架子上的襯裡。嘲笑襯裡,我混合和加強。

表格

學校

將襯裡引入焊縫內線。我們平滑了逐步的切割和允許。

外套

通過講座,我放置了設備頂部的點和開始衣領縫紉的點。

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我把架子放在裡面的前邊,修復了英文別針。線路下焊縫的焊縫在線下繪製了橫線的扁平線。我節奏了這條線。

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SPEA電池和Lapel的上部沿接縫切割高達3毫米,沿著焊縫底部的總縫。

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我必須用前側的螺紋攜帶針頭,開始焊接的挑戰(翻領)。浸泡焊接。

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我用蛋糕撤退盛宴,即從架子的頂部邊緣,舞蹈應該在架子上到特殊的線程,並立即在針後面焊接。

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通過濕織物將擱板的邊緣固定。我推遲了擱板,你需要收集夾克的背面。

用背部的中央縫,火花。應顯示背襯襯襯,留下折疊,這將確保落地自由,並且不會允許襯裡移動時伸展主組織。我用襯裡鋪平了這折,即在中央線中加入3厘米。

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我將接縫的粉筆極端位置放在折疊。折疊清楚起見我注意到虛線。

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我鋪平線,沿著接縫平滑鐵。

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我買了一些條紋,我真的很喜歡它。在前側,它沒有使用,著裝代碼是一件衣服代碼,你不會爭辯。我決定將公司附加到襯裡:)扭曲唾液,看起來不小,傷害很少。我拿了一塊基本面料,卡住的流動。她只用我的條紋形式雕刻了一個講師。在準備好的碎片上傾斜和雕刻。該中心沙布了,零件本身將Sieg Zag設置為襯裡。事實證明:

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衣架正在準備並縫製到襯裡,然後不要忘記。

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將Fliselin帶有2cm底部背部寬度。在熨衣板上,固定Niza英語引腳的底部並通過濕織物欣賞鐵。

停止擱板的側縫和主面料背面,通過濕織物平滑。

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現在我們需要在襯裡上堆疊側縫,為此,我將主面料上的井襯在側面接縫上。我彎曲襯裡的邊緣,按接縫,沿著襯裡繪製未來線的地方。首先,從架子的一側,然後從後面。我正在突出襯裡的側向縫合線和鋪平線。平滑襯裡。

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襯裡“以主要的織物中的襯底為原生”:)我餵牠到產品的底部,釋放襯裡1厘米。

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我用螺紋將講台的邊緣縫到針縫的接縫的餘量,所以我修復了所有津貼的Niza彎曲。幾針縫製了口袋的邊緣。

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近在咫尺的邊緣(底部,縫製襯砌到板上的地方)針呼吸內部,用針螺紋固定縫針固定。

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它應該結果:

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我拿著袖子:我用一條活力的袖子擠壓袖子。停止主面料的肘部接縫,切入槽的角落。通過濕織物將鐵靜電引發

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Fliseine Strip 2 cm。底部袖子。在熨衣板上,修復英語銷背面,通過濕織物啜飲鐵

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在袖子襯裡上旋轉彎頭縫。天堂縫鐵。將套筒襯砌的底部邊緣引入主織物套筒的下邊緣,釋放1厘米襯裡。

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套筒的套筒是縫製的按鈕。步驟內部接縫袖和襯裡,組合了浮雕和襯裡的線條。在一個套筒中,接縫中間留下15-20厘米並不堅定。俯瞰鼻子尼斯,用螺紋的針頭,帶有幾針固定在接縫的切割的底部。在袖子的臉上,襯裡仍然存在。

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袖子已準備好,它仍將插入裝甲中。

這我將在主課的最終第三部分,以及領子中的衣領,顯示按鈕和褲子的沉默。

這裡的主課程的第一部分

提交人是納塔利婭。

來源

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