خالتانى ئىرېلى قاتلىمىنىڭ تېخنىكىسىنىڭ تېخنىكىسىدا يەڭگەنلىكىڭىزنى تەۋسىيە قىلىمەن. ئائىلىڭىزدىكىلەر چوڭراق, زەربە بېرىدۇ. نېمىلا دېگەن بىلەن, ھەر بىر تەكشۈرۈش رامكىسى ھەر بىر ئائىلە ئەزالىرىنىڭ ئالقىنى. ۋە «ئائىلە» بىر ئازدۇر-تۇيغۇ - بۇ ئەنئەنىۋى ئائىلى, قەيەردە, دادام ۋە بالىلار. بەلكىم بوۋا ۋە مومايلار بولۇشى مۇمكىن.
ئائىلە مەكتەپ سىنىپى. بۇ بىر گۇرۇپپا بالىلار بىر چەمبەر ياكى بۆلەكنى زىيارەت قىلىدۇ. ئادەتتە, بۇلار ناھايىتى كۆپ, بىر-بىرى بىلەن ناھايىتى زىچلىنىدۇ. شۇڭلاشقا, بۇنداق بەھرىنەك ھالدا بالىلار ئۆيى بولۇپلا قالماي, ئۇلار مەكتەپ سىنىپى. قانداق قىلىش كېرەك ئالقىنىدا, مەن بۇ خوجايىن سىنىپىدا سىزگە دەپ بېرەي.
گاساللۇق ياساش ئۈچۈن تۆۋەندىكى ماتېرىياللار تەلەپ قىلىنىدۇ:
- قەۋەت (بايراق سانى بىلەن)
- ئىشخانا قەغىزى
- كالېندار ئۈمىدچان (ژۇرنال)
- چاپلاش
- قەغەز لېنتا
- قەغەز قەغەز قەغەز
- سىم.
چالغۇ ئەسۋابلار:
- گرافىك قەلەم,
- قايچا,
- ئۆچۈرگۈچى,
- line
- تۆشۈك تاپشۇرغۇچى,
- بۈدرە قايچا.
بىز بارلىق ئائىلە ئەزالىرىنىڭ بىر ئالقىنىدا تالاش-تارتىش قىلىمىز. ئۇلارنى كېسىۋەتتىڭ (ئالقان). بۇلار قېلىپلار بولىدۇ.
ھەر بىر ئالقان ئۈچۈن, پالۋانلارنى, ھەر بىر قىرغاقتىن 2-3 سانتىمېتىر (ۋالمان ياكى كارتا). رەڭلىك تەكشۈرۈش رامكىسى خاتا تەرەپتىن سىزىققا كىرىدۇ.
بىز ئالقاننىڭ ئەندىزىسىنى بايراقتا تەمىنلەيمىز. كېسىش.
بىز يەنە بايراقلار بىلەن بىللە قىلىمىز.
ھەر بىر خورما ئۈچۈن, بىز ئامممۇس ئىگىلىرىنىڭ رەڭ لايىھىسىدىن ئىلتىماس سۇنۇشنى تاللايمىز.
لادوفكا «IRIES-Slocking» تېخنىكىسىدا قىلىدۇ. بۇنى قىلىش ئۈچۈن, كەڭلىكى 2 سانتىمېتىرغا 2 سانتىمېتىرغا بۆلۈڭ.
ھەمدە رەسىمدە, رەسىمگە چۈشكەندە, رەسىم سىزىش چەمبىرىكىدە.
بەلۋاغنىڭ ھەر ئىككىسى لېنتا ئارقىلىق چاپلانغان. قۇرۇلۇش خىزمىتىنىڭ قەغەز ئاساس ئاساسىدا لېنتا ئىشلىتىش ئەڭ ياخشى. ئەمما سىز ۋە ئادەتتىكى لېنتا ياكى چاپلاشقان قەلەم.
بىر چەمبىرەك چاپلانغان بىر قۇر.
شۇڭا ئۇ ئالدى تەرەپكە ئوخشايدۇ.
پۈتۈن خورما ئارقىلىق ئورۇن قاچىلانغانغا قەدەر ئوخشاش روھنى داۋاملاشتۇرىمىز. بارماقلارغا ئەگىشىش يەنىلا قولدىن كەتمەيدۇ.
بارمىقىڭىزنىمۇ قويسىڭىز, تىكىڭ, ئەمما بىز ئۇلارنى پۈتۈن بارماقنىڭ ئۇزۇنلۇقىمىزدا بار.
پالما تەييار.
تېخنىكا «IYRA-Clinging» دا ئىشلەشتە خىزمەت قىلىدۇ. بىز ئۇلار بولمىسا, ھەر بىر خالتېر ئۈچۈن, دىئاگراممىنى ئايرىم سىزىشىڭىز كېرەك, چۈنكى ئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى ئالقانلار. بىز چەمبىرەكتە كۆزگە چاپلىشىمىز. ھەمدە بۇ پىلان مۇنداق كۆرۈنىدۇ:
بايراقنىڭ ئۈستىگە پالمانىڭ ئورۇنلانغانلىقىدىن گۆرۈگە قويۇلغان بىر چاۋاندىن ياسالغان بىر چاۋشاۋاتنى خورىستىن ياسالغان بىر چاۋاك تۇتقاندىن ياسالغان.
تەتۈر تەرەپتىن, رەڭلىك تەكشۈرۈش رامكىسىنى چاپلايمىز, شۇنداق بولغاندا ئۇ ئىككى تەرەپتىكى رەتلىكدۇر. نېمىلا دېگەن بىلەن, بەھرىلاننىڭ ئىككى تەرەپتە كۆرۈلىدىغان بۇنداق ئۇسۇلغا ئېسىپ بېرەلەيدۇ.
«تۆشۈك تاختىسى» نىڭ ئۈستۈنكى قىسمى.
تەتۈر تەرەپتىن كەلگەن بىر خىل خالما, ھەمدە خورمىنىڭ ئىگىسى قانچىلىك ياشنىڭ ئىگىسى, ئىجرا قىلىنغان كۈن.
ئوخشاش باسقۇچلار قالغان ئالقىنى بىلەن ياسالغان.
تۆشۈكلەردىن تۆشۈكلەردە, پېت مارى بىلەن شۇغۇللىنىمىز, شۇڭا بىز بۇ خىل ئەخلەتلەر مۇۋاپىق بولۇپ كېتىدۇ.
سىم بىلەن.
سىمنىڭ ئۇچىدا ئايلانما يول. كەركىدان (مۇسابىقە, كەممى سۆز), ئەگەر سىپتا, يېنىك), ئەگەر سىپتانىڭ قورۇلىشىنىڭ بېسىلىشى بولسا.
ياخشى, مانا بۇ يەردىكى قومۇللار ئۇنىڭ ئورنىنى ئىرىسنىڭ تېخنىكىسىدىكى گۈل. تاللاش سۈپىتىدە: ھەر كۈنى بۇ تەكشۈرۈش رامكىسىنى قىلالايسىز. مەسىلەن, بايراقدىكى بايراقنى ئۇ يەرگە ئۇلىغان 18 يىل بولدى. ياكى بوۋاقنىڭ ھاياتىنىڭ بىرىنچى يىلى. ھەمدە سىز بىر ئالدامچىلىق بىلەن موماي ياكى بوۋىم ئۈچۈن ئاتكرىتكىنى زىنا بېزەلەمسىز? ئىجادچانلىقىڭىزدىن ھۇزۇرلىنىڭ!
مەنبە