بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

Anonim

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 1-قىسىم

بىز داۋاملىق مەكتەپ فورمىسىغىچە.

سائەتلىك قۇۋۋەتتىن كەلگەن پورتنوۋسكىي زالىك, مەن شېخىنىڭ بويىدىكى قىسمىنى ئېلىپ يۈردۈم. تىللاش ۋە كۈچەيتەۋاتىمەن.

جەدۋەل

مەكتەپ

كەپشەركىنىڭ ئىچكى سىزىقىغا گىرىپتار بولۇش. بىز قەدەممۇ-قەدەمنىڭ كېسىلىشى ۋە تولۇقلىما بېرىشتىن ئېشىپ كەتتۇق.

بىلازېر

لېكسىيە ئارقىلىق, مەن ئۈسكۈنىنىڭ چوققىسىنى ۋە ياقىسىنى ياقىسىنى باشلايمەن.

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

مەن تەكچىنى قويۇپ ئالدى تەرەپكە يىقىلىپ, ئىنگلىز مىلىنى ئوڭشاڭ. قۇرنىڭ ئاستىدىكى 1.5 سانتىمېتىرغىچە كەپشەرلەش. مەن سىزىقنى سۈرتۈۋاتىمەن.

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

باتارنىڭ باتارېيە ۋە چوڭ بۇلۇڭىنى سۆزلەڭ, چىۋىننىڭ ئۈستۈنكى يۈزىدىن 3 مىللىمېتىردىن 3 مىللىمېتىردىن 3 مىللىمېتىرغىچە.

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

مەن چوقۇم ئالدى تەرەپتىكى يىڭنى, ئالدى تەرەپتىكى يىپنى بىر يىپ بىلەن قاشتېشى (لاپېل) نىڭ خىرىسىدىن باشلايمەن. كەپشەرلەش.

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

مەن تورتو بىلەن زىياپەتكە چېلىپ, ئوخشاش تورتنى چېكىندۈرەلەيمەن, ئۇسسۇل تەكەببۇردىكىلەرگە تىك ئېقىنغا, دەرھال يىمىرىشنىڭ يىڭنىقىدا بولۇشى كېرەك.

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

Shelf تۆمۈرنىڭ چېتىنى ھۆل رەختتىن ئوڭشاش. مەن تەكچىنى بىر چەتكە قايرىپ قويدۇم, چاپاننىڭ كەينىنى يىغىشىڭىز كېرەك.

كەينىگە, ئۇچقۇننىڭ مەركىزىنى تىكىش. قوللاش Uri نىڭ چېكىنىپ چىقىشى چېكى كېرەك, بۇلار ئوڭۇشلۇق ئەركىنلىكىگە كاپالەتلىك قىلىدۇ, تىللارنىڭ يۆتكىلىش بولغاندا ئاساسلىق توقۇلمىلارنى سوزۇشى كېرەك. مەن بۇ ھەسسە چوڭ توقۇلمىلارنى تىزىشقا بولمايدۇ.

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

مەن بىر قاتار تىمنى بىر قاتلىغا قويۇپ قوياي. ئېنىقلىق ئۈچۈن قاتلاملىق بىر قۇرنى تىلغا ئالدىم.

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

مەن تىڭنىنى بويلاپ ئۈستەلنى كۆتۈرىمەن, تامغا.

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

مەن بىر نەچچە سىزىقنى سېتىۋالدىم, مەن ئۇنى بەك ياقتۇردۇم. ئالدى تەرىپىدە, ئۇ ئىشلىتىلمىدى, كىيىم كودى كىيىم كودى, سىز تالاش-تارتىش قىلمايسىز. مەن شىركەتنى تىزىشقا باغلاشنى قارار قىلدىم :) تۈكۈرۈكنى بۇرمىلاپ قارىمايدۇ, قارىمايدۇ, قارىمايدۇ, قارىماققا ئاز يارىلانمايدۇ. مەن بىر پارچە ئاساسىي رەختنى ئالدىم, قىستاڭچىلىق ناخشا ئېيتىپ قويدۇم. ئۇ مېنىڭ ئارغامچىمدىكى لۈكچەكلەرنى ئەمدىلا ئاچتى. تەييارلانغان ئەسەر ۋە ئويۇلغان. مەركەز سىزىقنى توۋلىدى, بۆلەكنىڭ ئۆزى Sieg zag zag نى تىزىڭ. ئۇ نېمە ئىش بولدى:

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

ئاسقۇچ تەييارلاپ, ئولتۇرۇپ تىزىلغان, ئاندىن ئۇنتۇپ قالماڭ.

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

تېرە يۇيۇش سۇيۇقلۇقى 2 سانتىمېتىرلىق بەلۋاغنىڭ ئاستى تەرىپى. تۆمۈر تاختايدا, نىزا ئىنگلىز مىلىنىڭ ئاستىنى ئوڭشاپ, ھۆل رەخت ئارقىلىق تۆمۈرنى قەدىرلەڭ.

Shelf ۋە ئاساسلىق رەختنىڭ يېنىدىكى يانپاقنى توختىتىڭ, ھۆل رەختتىن, ھۆل رەخت ئارقىلىق.

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

ھازىر بىز تىزەكنى تىزىلىشىمىز كېرەك, چۈنكى بۇ مېنىڭ بىر تامغا تىزەك بىلەن ياخشى رەخت بىلەن تىزىلىشىمىز كېرەك. تىرناقنىڭ چېتىنى ئەۋرىشىم قىلىپ, يوچۇقنى بېسىڭ, تىرناقنى تىزىپ, ئۇزۇن سىزىقنىڭ ئورنىنى ئالدى. بىرىنچى, شالەكتىن, ئاندىن كەينى تەرەپتىن. مەن تىزىپ سىزىقنىڭ يان تەرىپىگە ھەۋەس قىلىمەن. يۇمران.

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

«چوڭ رەختنى يەرلىك رەخت قىلىپ, چوڭ رەختكە تىزىلغان» :) ئۇنى 1 سانتىمېتىرغا كۆتۈرۈش, 1 سانتىمېتىرغىچە.

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

مەن پوزىتسىيەنىڭ چېتىنى يىپ ئۇچىنىڭ چېتىگە تىكىمەن, شۇڭا مەن بارلىق تولۇقلىما ئۈچۈن ئېگىلىشنى ئوڭشىيمەن. يەنە بىر قانچە جاسارەت يانچۇقنىڭ چېتىنى تىكىدۇ.

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

يېقىنراق قىرلىرى (ئاستى, تاختايغا ياللۇغى) يىڭنە-سوقتى قىلىش ئورنى, پالۋاننىڭ ئىچىدە, مەرتىۋىلىك مەخپىي كەشتى بىلەن يىڭنە بىلەن ئوڭشاڭ.

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

ئۇ بۇنى چىقىرىشى كېرەك:

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

مەن يەڭنى باغلىدىم: مەن يەڭنى سىزىپ, يەڭنى سىقىمەن. ئاساسلىق رەختنىڭ تىرناقنىڭ يولىنى تىكىش, بۇ يەرنىڭ بۇلۇڭىغا كېسىڭ. ھۆل رەختتىن تۆمۈر تۇراقلىق تۆمۈرنى قوزغىتىڭ

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

Fliseline Strep 2 cm. تۆۋەن يەڭ. تۆمۈر تاختايدا, ئىنگلىزچە پۇتىنى ئوڭشاڭ, تۆمۈرنى ھۆل رەخت ئارقىلىق سىيرىڭ

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

يەڭنىڭ يەڭگە تىزىڭ. جەننەت يوئام تۆمۈر. يەڭنىڭ ئاستى چېتىگە ئاساسلىق رەخت يەڭنىڭ تۆۋەنكى گىرۋىكىگە تونۇشتۇرۇش, 1 سانتىمېتىر تارقىتىش.

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

يەڭ ئۈچۈن يەڭ تىۋۋىش كۇنۇپكىسى. ئىچكى كاتەكچە ئولتۇرۇپ, كاتەكچە ياكى تىرناقنىڭ قۇرلىرىنى بىرلەشتۈرۈش. بىر يەڭدە, يېرىمدىن 15-20 سانتىمېتىر يىراقلىقتا قالدۇرۇڭ. بۇرنى NIM نى نەزەردىن ساقىت قىلىش, بىر نەچچە كەش ئارقىلىق بىر نەچچە كەش ئارقىلىق يىپ بىلەن يىڭنە بىلەن يىڭنى بىلەن يىڭنە بىلەن يىڭنە بىلەن يىڭنى. يەڭ يۈزىگە بۇرۇلۇش, قاتلام ئىچىدە.

بىز بىر ئوغۇل ئۈچۈن مەكتەپ فورمىسىنى تىكىمىز. 2-قىسىم

يەڭ تەييار بولۇپ, ئۇ ستورتىغا قىستۇرۇلىدۇ.

بۇ مەن ئاخىرقى دەرسنىڭ ئۈچىنچى قىسمى, شۇنداقلا يەم-خەشەك شۇنداقلا ياقۇپنىڭ ئۈچىنچى قىسمى ياكى لۆڭگە ۋە ئىشتاننىڭ جىمجىتىنى كۆرسىتلەيمەن.

بۇ يەردە ئۇستاز دەرسنىڭ بىرىنچى قىسمى

ئاپتور ناتالىيە.

مەنبە

تېخىمۇ كۆپ ئوقۇڭ