بۇ ئۇسۇللار بىزنى مەكتەپتە ھەتتا ئۆگەندى, ئۇلار يەنىلا ئىشلەيدۇ

Anonim

بۇ ئۇسۇللار بىزنى مەكتەپتە ھەتتا ئۆگەندى, ئۇلار يەنىلا ئىشلەيدۇ

بەزى كۈندىلىك ئالدامچىلىقلار يەنىلا بىر ئەۋلادقا پايدىلىق بولىدىغانلىقى شۇنچە پايدىلىق. ئەمما ۋاقىتتىن ئاشقان, ئۇلار بىر قىسىم نېمىدېگەن بارغان.

Adme.ru. مەن ئۆتمۈشنى ئەسلەشنى قارار قىلدىم ۋە سىز ئۈچۈن سىز ئۈچۈن 8 توپ پالۋاننى يىغىشنى قارار قىلدىم, بۇ سەۋەبتىن, بەزى سەۋەبلەر تۈپەيلىدىن ھەممەيلەن ئۇنتۇپ قالغان.

كۈن ئولتۇرۇشتىن بۇرۇن ۋاقىتنى بەلگىلەڭ

بۇ ئۇسۇللار بىزنى مەكتەپتە ھەتتا ئۆگەندى, ئۇلار يەنىلا ئىشلەيدۇ

بارمىقىڭىزنى بىللە قاتلاپ, كۆرسەتكۈچ بارمىقىدىكى «يات». ھازىر بارماقنىڭ سوممىسىنى ئۇپۇق سىزىقىغا ئايلاندۇرۇڭ. بارماقلارنىڭ ھەر بىرى كۈن ئولتۇرۇشتىن بۇرۇن تەخمىنەن 15 مىنۇت بۇرۇنقىچە بولىدۇ.

ئاي ئىچىدە بىر كۈن سانىنى ئۆگىنىڭ

بۇ ئۇسۇللار بىزنى مەكتەپتە ھەتتا ئۆگەندى, ئۇلار يەنىلا ئىشلەيدۇ

قولىڭىزنى سىقىپ, ئايىغىڭىزنىڭ قاشتېشىدىكى ئايلارنى ساناشنى باشلاڭ. ھەر بىرى كوستيا بىلەن vpadina - بۇ ئايرىم ئاي . ئەگەر سىز بىر قولىدا ئويلانسىڭىز, ئۇنداقتا ئاخىرلاشتۇرۇپ, كۆرسەتكۈچ بارمىقىدىن يەنە باشلاڭ.

بۇ ئۇسۇللار بىزنى مەكتەپتە ھەتتا ئۆگەندى, ئۇلار يەنىلا ئىشلەيدۇ

ئەگەر بىر ئاي ئۇسلۇبقا يىقىلسا, ئۇنىڭدا 31 كۈن بولدى, ئەگەر چۈشكۈنلىكى 30 ياكى ئۇنىڭدىن تۆۋەن بولسا.

ئاينى تېپىڭ ياكى تۆۋەنلەيدۇ

بۇ ئۇسۇللار بىزنى مەكتەپتە ھەتتا ئۆگەندى, ئۇلار يەنىلا ئىشلەيدۇ

بالىغا چۈشەندۈرۈش ئۈچۈن, ئاي ئۆسۈپ يېتىلىدۇ ياكى تۆۋەنلەيدۇ, ئۇنىڭدىن «باردۇرغان ھىلال ئاينى ئاسمانغا قويۇڭ. ئەگەر «P» نى تارتىپ چىقىرىلغان بولسىڭىز, ئاي كۆپىيىدۇ, ئەگەر «s" - تۆۋەنلەيدۇ - تۆۋەنلەيدۇ.

خاتىرەلىشىش ئۈچۈن ھىيلىگەر

بۇ ئۇسۇللار بىزنى مەكتەپتە ھەتتا ئۆگەندى, ئۇلار يەنىلا ئىشلەيدۇ

رومان نومۇرىنى ئەسلەش ۋە سانلارنى ئەسلەش, سىز بۇنداق ئىبارىلەرنى ئىشلىتەلەيسىز: M. s D. Arim. From دادىسى L. immons H. Watit V. sem I. x. سۆزدىكى تۇنجى ھەرپلەر رىم نومۇرىنىڭ تۆۋەنلىشى: m (1000), d (500), l (100), X (5), X (5), مەن (5), مەن (5).

مەسىلەن, 4 كۈننىڭ 30 كۈن ئىكەنلىكىنى ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ, بىر سۆزنىڭ ياردىمى بىلەن قىلالايسىز «Apiunsen (بىر ئايدىكى ئىسىملار).

باتارېيەنىڭ سۈپىتىنى تەكشۈرۈڭ

بۇ ئۇسۇللار بىزنى مەكتەپتە ھەتتا ئۆگەندى, ئۇلار يەنىلا ئىشلەيدۇ

ياخشى باتارېيەنى ناچارلاشتىن پەرقلەندۈرۈش. ئۈستەلنىڭ ئۈستىدە 1-2 سانتىمېتىردىن 1-2 سانتىمېتىرغىچە. قاقاق-تاشقىنلىق ۋە يىقىلىپ چۈشكەن باتارېيە.

يەنە بىر خىل ئۇسۇل «+» بارماق باتارېيەسىنى يەڭ. ئەگەر باتارېيە ئەيىبلەنگەن بولسا, سىز ياخشى كۆرىدىغان قالايمىقانچىلىق ھېس قىلىسىز, ئەمما مەملىكەت مىقياسىدا باتارېيەنى يالاپ تۇرسىز.

بارماقلارغا كۆپەيتىش

بۇ ئۇسۇللار بىزنى مەكتەپتە ھەتتا ئۆگەندى, ئۇلار يەنىلا ئىشلەيدۇ

ئادەتتە, بالىلار ئەڭ كۆپ ساننى كۆپەيتىشنى تېز, ئەمما 6, 7, 8, 8 ۋە 9 قىيىنچىلىق بىلەن بولىدۇ. بۇ بالىدا ياردەم قىلىش, ئۇنىڭغا ئاددىي ئالدامچىلىق قىلىڭ.

قوللىرىڭىزنى ئۆزىڭىزگە ئايلاندۇرۇپ, ھەر بىر بارماقنى كىچىكلىتىپ, كىچىك بارماق بىلەن باشلىنىدۇ, مەسىلەن, 8 دىن 8 گىچە, بارماق دەرىجىسىنى سول تەرەپتىكى ئورۇنغا بىرلەشتۈرۈڭ. بارماقنى تۆۋەنلىتىدىغان, ئۇلانغاندىن كېيىن ساناشنى كۆرسىتىدۇ, ئوننى كۆرسىتىدۇ (بىز 5 مۇۋەپپەقىيەت قازاندۇق). ئۈستى تەرىپىگە جايلاشقان, ئۈستىگە جايلاشقان, سىز بىر-بىرىڭىزنى كۆپەيتىشىڭىز كېرەك - ئۇلار بىرلىكىنى كۆرسىتىدۇ (ئۇلارنىڭ سۆزىمىزدە, بىز 3 دىن 2 گىچە). جاۋاب: 7 × 8 = 56.

بۇنداق بولغاندا, سىز 6, 7 ۋە 8 بىلەن تېز سۈرئەتتە كۆپەيتەلەيسىز.

بۇ ئۇسۇللار بىزنى مەكتەپتە ھەتتا ئۆگەندى, ئۇلار يەنىلا ئىشلەيدۇ

9 گە كۆپەيتىش ئۈچۈن, بارمىقىڭىزنى تۈزلەش, قوللىرىڭىزنى چۈشۈرۈڭ. ھازىر, 9-نومۇرلۇق ساننى كۆپەيتىش ئۈچۈن, بۇ ساننىڭ سانىدا بارماقنى ئېگىش. بارماقلار «تۈگۈنلەرنى «دىن كېيىن», «كېيىن» - بىرلىك . مەسىلەن, 7 دىن 9 گىچە كۆپەيتىپ, 7-بارماقنى ئېمىتىش. ئۇ 6 بارماقنى «ۋە 3» دىن «كېيىن». بىز جاۋابقا ئېرىشىمىز: 7 × 9 = 63.

ئۇزۇنلۇقى

بۇ ئۇسۇللار بىزنى مەكتەپتە ھەتتا ئۆگەندى, ئۇلار يەنىلا ئىشلەيدۇ

ئەگەر بۇ تېمىنى تەخمىنەن ئۆلچەشكە ئېھتىياجلىق بولسىڭىز, ئەمما قولىدا ھۆكۈمران بولمايدۇ, ئۇنداقتا بۇنىڭ ئۈچۈن بىر قولىڭىز بىلەن قىلالايسىز. بىر ئادەمنىڭ نىسبىتىگە ئاساسەن, چوڭ ۋە كۆرسەتكۈچ بارماقنىڭ ئۇچى تەخمىنەن 18 سانتىمېتىر, باش بارماق بىلەن كىچىك بارماقنىڭ ئارىلىقى 20 سانتىمېتىر ئەتراپىدا.

ئەلۋەتتە, بۇنداق ئۇسۇل يېتەرلىك ئەمەس, چۈنكى ھەر بىرىمىزنىڭ قولىڭىزنىڭ چوڭلۇقى بار. ئەمما ئۇ بىر چوڭ ئوبيېكتنى ئۆلچەشكە بارسا, بىز پەقەت بىر كىچىك ھۆكۈمدار بولىدۇ: بارمىقىڭىزنىڭ ئارىلىقىنى ئالدىن ئۆلچەڭ.

بۇلۇڭدا قانچە گرادۇسنى تېپىڭ

بۇ ئۇسۇللار بىزنى مەكتەپتە ھەتتا ئۆگەندى, ئۇلار يەنىلا ئىشلەيدۇ

بارمىقىڭىزنى چوڭايتىڭ ۋە بۇلۇڭنى ئۆلچەشنى خالايدىغان يەرگە چاپلاڭ. كىچىك بارماق ئاستىدىكى ئايروپىلاندا ياتدۇرۇپ قويۇشى كېرەك: ئۇ 0 °. باش بارماقنىڭ بۇلۇڭى بىلەن كىچىك بارمىقى 90 ° بولىدۇ, ئازراق بارماق ۋە باشقا بارماقلار ئارىسىدا ئايرىم-ئايرىم ھالدا 30 °, 45 °.

مەنبە

تېخىمۇ كۆپ ئوقۇڭ