Аларның балага урыны юк иде, шуңа күрә алар аны төзеделәр!

Anonim

Аларның балага урыны юк иде, шуңа күрә алар аны төзеделәр!

Иҗат!

Бу еш кына баскычтан югары биеклекләр була, ул өй өлкәсен арттыру өчен җитәрлек, соңгы катта Лангерга урын урнаштыра. Моның өчен беренче катның буш урынында баскычны берләштерергә кирәк.

Аларның балага урыны юк иде, шуңа күрә алар аны төзеделәр!

Баскыч эчендә икенче каттагы йорт мәйданының артуы мөмкин булса, баскыч түбәндәге форманың өчлегенең берсе булса, мөмкин булырга мөмкин:

Бер сәгатьлек туры;

Йөгерү адымнары белән;

Кыска беренче март һәм арадаш платформа белән.

Шуны истә тотарга кирәк: баскыч маршы диварларында барлыкка килгән биеклек идәннең биеклеге белән билгеләнә (1. 1. 1. бер сигез этап баскычлары), яисә икенче дәрәҗәсе арасы идән һәм почмак этап (2. 2 баскычта баскычлар), яисә икенче кат һәм платформа арасында (15 яшьтәге платформа белән):

Баскыч формалары баскычтан аерылып торган мөмкинлек

Аларның балага урыны юк иде, шуңа күрә алар аны төзеделәр!

Менә яшәү мәйданын киңәйтү ысулының чын мисалы. Туры бер тапкыр, турыдан-туры баскычлы бу ил йортының хуҗасы бөтен балалар бүлмәсен карады, аны ирекле күләмдә бастырды.

Аларның балага урыны юк иде, шуңа күрә алар аны төзеделәр!

Баскычның стелес

Аларның балага урыны юк иде, шуңа күрә алар аны төзеделәр!

Аларның балага урыны юк иде, шуңа күрә алар аны төзеделәр!

Аларның балага урыны юк иде, шуңа күрә алар аны төзеделәр!

Ахырда, шуны әйтергә кирәк, тәкъдим ителгән идеяны тормышка ашырганда, күтәрү җайланмасы үзенең көчне исәпләү белән катгый башкарылырга тиешлеген әйтергә кирәк.

Чыганак

Күбрәк укы