Кудакони мо ба воя мерасанд ва вақтхушӣ ва бештарро талаб мекунанд, чизи нав. Мо, Mommies, кӯшиш мекунем, ки фарзандони худро бо чунин бозиҳоро хонем, то онҳо барои рушд муфид бошанд.
Имрӯз ман барои шумо интихоби аксҳои ҳунарҳои гуногун аз бозиҳои дигар омода кардам. Дар ин ҳолат ба кӯдакон "мувофиқат намекунад, бозичаҳо нест».
Техника
Барои кор бо чунин мавод ду техникаи асосӣ вуҷуд дорад. Роҳи осон аст, ки эҷод кардани ҳунарҳо бо ширеш. Мувофиқат ба ҳамдигар комилан такя мекунанд ва ҳатто кӯдак метавонад онро ба осонӣ аз он биологӣ кунад. Аммо бо ин роҳ, як оқилона вуҷуд дорад: шумо доимо бояд тафсилоти хушкро ба таъхир андозед. Зеро ин вақти бештарро сарф мекунанд.
Усули дуюм бе истифодаи ширеш аст. Ин техника таҷриба ва маҳорати муайянро талаб мекунад. Сатҳи поёнӣ он аст, ки семинар дар ҳолати ҷамъбаст мӯътадил буд ва бидуни ҳама гуна маводҳои вонамафшо метавонад ба вазни калон тоб оварад. Мувофиқат бо истифода аз қувваи фаромада, худи сарлавҳаҳо ҳамчун «қулф» хизмат мекунанд.
Барои кӯдакон чӣ қадар муфид аст
Ин фавран равшан аст, ки коллексияи бозии лоғар ба рушди меъёрҳои ҳалқаҳо кӯмак мекунад. Ғайр аз ин, таъсири мусбӣ, ба чунин қалъаҳо ба кӯдак тариқ кардани тафаккури фазоӣ, на танҳо дар бораи паҳлӯи мавзӯъ, ки намоён аст, кӯмак мерасонад.
Ин кор, таҳаммулпазирӣ, саҳеҳии ҳаракатҳо, тафаккури эҷодӣ ва ноил шудан ба ҳадафҳо таълим медиҳад.