அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

Anonim

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

என் நண்பர் ஒரு பிறந்த நாள், மற்றும் நான் அவளை ஒரு அசாதாரண செய்ய வேண்டும், ஆனால் சரியான பரிசு. இது ஊட்டச்சத்து மற்றும் அமைப்பாளர் (அல்லது casket) பிடிக்கும் இது படைப்பு செயல்பாட்டில் மிக முக்கியமான விஷயங்களை பாதுகாக்க வேண்டும்.

நீங்கள் ஒரு ஆசிரியராக இருந்தால் - இந்த வேலையில் நீங்கள் ஆர்வமாக இருப்பீர்கள், ஏனென்றால் அதன் உதவியுடன் நீங்கள் பல படிப்பினைகளில் மாணவர்களின் சிக்கலான பல்வேறு நிலைகளின் வேலைகளை வழங்க முடியும்.

நீங்கள் ஒரு மாணவர் என்றால் - பின்னர் அவர் உங்களுக்கு கற்பிக்க முடியும்:

- அவர்களின் வேலை மரியாதை;

- வேலை துல்லியம்;

- அணியில் வேலை;

- படிகள் மீது வேலை பிரித்து;

- நுரையீரல் (படிப்படியான படி) செயல்கள் ஒரு சுவாரஸ்யமான பெரிய விஷயம் என்னவென்றால்;

- உங்கள் கைகளால் தேவையான விஷயங்களைச் செய்யுங்கள், முயற்சி, விவேகமான மற்றும் கற்பனையை வைத்து;

- உங்கள் பலத்தை எண்ணுங்கள் (நீங்கள் ஒரு பெரிய விஷயம் செய்தால் - உங்களுக்கு போதுமான நேரம் மற்றும் வலிமை அல்லது நல்ல உதவியாளர்கள் தேவை).

இந்த வேலை உங்கள் சொந்த கைகளில் ஒரு பயனுள்ள மற்றும் அழகான விஷயம் எப்படி ஒரு உதாரணம் ஆகும். இப்போது பல விஷயங்கள் கடைகளில் வாங்க முடியும், ஆனால் ஒரு நகல் மற்றும் நீங்கள் மட்டுமே நீங்கள் மட்டுமே - நீங்கள் எப்போதும் கண்டுபிடிக்க முடியாது!

ஊசி உள்ள ஒவ்வொரு மனிதனும் தனது நல்ல எண்ணங்கள், மன வலிமை, திறன் மற்றும் விடாமுயற்சி, அதனால் போன்ற விஷயங்களை குறிப்பாக சாலைகள் வைக்கிறது.

இந்த மாஸ்டர் வகுப்பு பயனுள்ளதாக இருக்கும் தொழில்நுட்ப ரீதியாக ஆசிரியர்கள், ஊசி, முதன்மை வகுப்புகள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் வரைதல் ஆசிரியர்கள், 1st தரம் 1 மாணவர்கள், மற்றும் ஒரு நகல் அசாதாரண வடிவமைப்பு விஷயங்களை நேசிக்கிறவர்கள்.

என் காதலி நான் என் சொந்த கைகளில் ஒரு பரிசு என்று சொன்னேன் போது உருவாக்கும் யோசனை.

நேரம்: 8 மணி நேரம்.

விண்ணப்பம்: தேவிவை (வெவ்வேறு அளவுகள்) பொருட்டு மடி மற்றும் சேமிக்க வேண்டும்.

நோக்கம்: உங்கள் காதலி தயவு செய்து ஒரு நகல் ஒரு விஷயம் உருவாக்க

பணிகள்:

1. படைப்பு திறன்களையும் திறன்களையும் உருவாக்குங்கள்.

2. கலை சுவை, தினசரி விஷயங்களை வடிவமைப்பாளர் திறன்களை வடிவமைக்க.

3. வடிவமைப்பாளர் விஷயங்களை கையால் உருவாக்க விரும்பும் ஆசை விடுவிக்கவும்.

பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள்

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

• பெட்டி - உங்களுக்கு தேவையான காலணிகளின் கீழ்

• துணி துண்டுகள், சிங்கர் ஊர்வலம் எச்சங்கள், ரிப்பன்களை, நூல், ஊசி

• பல்வேறு வடிவங்களின் வெற்று, சுத்தமான பிளாஸ்டிக் கொள்கலன்கள்

• சுய பிசின் காகித (வெவ்வேறு நிறங்களின் எஞ்சியிருக்கலாம்)

• கத்தரிக்கோல், விதிகள், பென்சில், அழிப்பான்

• அக்ரிலிக் வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள் வண்ணப்பூச்சுகள் பதிலாக பயன்படுத்தலாம் - விரும்பினால் அல்லது ஒரு சிறிய பெட்டியை அலங்கரிக்க வேண்டும்.

• PVA பசை, "கணம் - யுனிவர்சல்" பசை

• செய்தித்தாள்கள் மற்றும் துடைப்பதற்காக

தயாரிப்பு உற்பத்தி தொழில்நுட்பம்

1. படிகளுக்கு வேலை உடைந்தது.

1 வது நிலை - அமைப்பாளருக்கு சரியான அளவு பெட்டியைத் தேர்வு செய்யவும்; எந்த கூறுகளை (சிறிய பெட்டிகள் அல்லது டாங்கிகள் உள்ளே இருக்கும்) தீர்மானிக்கவும்; பொருட்கள் ஒரு மலர் வீச்சு தேர்வு.

2 வது நிலை - பல்வேறு திறன்களின் அதே நிறத்தை ஒட்டுதல்;

3 வது நிலை - அவற்றின் வடிவமைப்பு;

4 வது நிலை - ஊசி உற்பத்தி;

5 வது கட்டம் பெட்டியின் வடிவமைப்பாகும், அதை அமைப்பாளருக்குள் திருப்புகிறது.

2. எனவே, 1 வது நிலை. பெட்டியை எடுத்து, பெட்டகத்தின் உள்ளே நுழைவதற்கு சிறிய பெட்டிகளில் முயற்சி செய்கிறோம். அவர்கள் ஒரு மூடிய வடிவத்தில் மற்றும் அதன் உள் அளவிலான பெட்டியின் உயரத்தில் பொருந்தும். தேவையான எண்ணிக்கையிலான துண்டுகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். எங்கள் விஷயத்தில், செவ்வக பெட்டிகளை 7 துண்டுகளை விட்டு விடுகிறோம்.

3. புளிப்பு கிரீம் கீழ் இருந்து டாங்கிகள் (இங்கே அவர்கள் கண்ணாடிகள் என குறிப்பிடப்படுகிறது), 2 துண்டுகள் விட்டு, மற்றும் மையத்தில் ஒரு கவர் இல்லாமல் ஒரு பெரிய வைத்து.

4. ஏனெனில் பெட்டிகள் நிறைய இருந்தன, அதற்கு பதிலாக அக்ரிலிக் பெயிண்ட் பதிலாக, நாம் சுய பிசின் காகித எடுத்து.

5. 2 வது நிலை - வணக்கம். நாங்கள் இரண்டு கண்ணாடிகள் அலங்கரிக்கும் தொடங்குகிறோம். சம்பளத்திற்காக, நீங்கள் ஒரு முறை செய்ய வேண்டும். நீங்கள் ஒரு சுழற்சியைப் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் எல்லா குழந்தைகளும் (வயது மூலம்) அவற்றைப் பயன்படுத்த முடியாது.

6. நாம் ஒரு கண்ணாடி கவர் மீது ஒரு முறை செய்து வெட்டி

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

பின்னர் மூடி உள்ள உள் அளவு, நாம் கவர் உள்ளே வட்ட வட்டத்தை வைத்து ஒரு பென்சில் வழங்க

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

பின்னர் வெட்டு மற்றும் முறை சரிபார்க்க - நாம் கவர் உள்ளே வைத்து

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

நாம் சுய பிசின் காகிதத்தில் சரியான முறையை வழங்குகிறோம், மூடியை வெட்டவும் மற்றும் பசை

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

7. ஒரு கண்ணாடி சுவர்கள் வடிவத்தை உருவாக்க நிறைய நேரம் செலவிட வேண்டாம் பொருட்டு, நாம் எளிதாக செய்கிறோம்: ஒரு மென்மையான செய்தித்தாள் அல்லது காகித காற்று, மற்றும் அதை அவுட்லைன், பின்னர் பக்கவாட்டு கண்ணாடி முறை வெட்டி

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

8. மேலும் துல்லியமான செயல்திறன், நாம் மீண்டும் ஒரு முறை அளவிட முடிந்தவரை துல்லியமாக உள்ளது.

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

பின்னர் நாம் சுய பிசின் படத்தின் உள்ளே வடிவத்தை வழங்குகிறோம், வெட்டு, மற்றும் மெதுவாக ஒரு பக்கத்தில் தொடங்கி படத்தின் கீழ் குமிழிகளை விட்டு வெளியேறாமல் படத்தை ஒட்டிக்கொள்கிறோம்

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

9. இரண்டாவது Glan க்கு, நாங்கள் மாதிரியை எடுத்துக்கொள்வோம், 5 முதல் 8 புள்ளிகளிலிருந்து அனைத்து செயல்களையும் மீண்டும் செய்யவும்.

10. சிறிய பெட்டிகளுக்கு, நாங்கள் மட்டுமே கவசங்களை அலங்கரிக்கிறோம், ஏனெனில் வெளிப்படையான சுவர்கள் சேமிக்கப்படும் (உதாரணமாக, பல்வேறு வகைகளின் நூல்கள் கொண்ட பல வண்ணப்படை அல்லது சுருள்) காணலாம். சிறிய பெட்டிகளின் இமைகளை வரைதல் தொடங்குகிறோம். நாங்கள் சுற்று இமைகளுக்கு ஒப்புமை மூலம் செய்கிறோம். நாம் ஒரு கண்ணாடி கவர் ஒரு முறை செய்ய, வெட்டி, பொருத்தம் மற்றும் பின்னர் ஒரு சுய பிசின் படத்தில் ஒரு முறை செய்ய

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

நாம் சுய பிசின் காகிதத்தில் சரியான முறையை வழங்குகிறோம், மூடியை வெட்டவும் மற்றும் பசை

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

மீதமுள்ள 6 பெட்டிகளுக்கு, நாம் முறை எடுத்து சுய பிசின் காகித வடிவங்கள் மற்றும் இமைகளுக்கு மீது ஒட்டிக்கொள்கின்றன. இதன் விளைவாக, வேலை இந்த பெட்டிகளை வெளியேற்ற வேண்டும்.

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

11. 3 வது நிலை - பல்வேறு டாங்கிகள் பதிவு. ஏனெனில் என் காதலி அமைதியாக சாம்பல் நிழல்கள் ஆன்மா, பின்னர் நான் ஒரு வண்ணத்தில் சரியாக பெட்டிகள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. ஆனால் அவர் எப்படி அவர்களை வேறுபடுத்துவார்? இங்கே நான் பின்வரும் விண்ணப்பிக்க முடிவு - வெவ்வேறு வண்ண ஒரு வில்லின் ஒவ்வொரு அட்டையிலும் ஒட்டவும். மேலே இருந்து ஒரு வண்ண கூழாங்கல் கொண்டு fastened (நீங்கள் ஒரு சிறிய பொத்தானை அல்லது ஒரு விதியை எடுக்க முடியும்) கொண்டு வைக்கப்பட்டிருக்கும் சிறிய துண்டுகள் வெளியே வந்து. அதே கொள்கையால், அட்டைகளின் எண்ணிக்கையில் மற்ற மாடுகளை உருவாக்கியது -

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

12. 4 வது நிலை - ஊசி உற்பத்தி. எங்கள் திசு எஞ்சியவற்றை எடுத்துக்கொண்டு, உங்களுக்குத் தேவையான வண்ணத்தைத் தேர்வுசெய்வோம் - அதே வண்ண திட்டத்தில் மற்ற உறுப்புகள் (அல்லது ஒரு மாறுபட்ட நிறத்தை எடுக்கலாம்). நான் ஒரு வெள்ளி சாம்பல் நிறத்தை தேர்வு செய்தேன். ஒரு தொப்பி ஒரு காகித முறை எடுத்து முதலில் ஊசி உள்ளே, அது காண முடியாது

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

இது மூடி ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும், ஆனால் வெள்ளி சாம்பல் துணி மேல் பகுதி, அது விளிம்புகள் முழுவதும் 1 செ.மீ. பரந்த செய்யும்

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

ஊசி அளவுக்கு இது அவசியம்.

13. அடுத்து, மற்றொரு இரும்புகளில் (உள்) பக்கங்களில் ஒரு பகுதியை நாங்கள் சுமத்துகிறோம், வரியின் மூலைகளிலும் படிக்கவும்

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அவர்கள் ஊசிகள் கொண்ட சீஸ், பின்னர் நாம் குடிக்க

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அது பட்டைகள் தொகுதி மாறியது, மற்றும் நாம் விளிம்பில் ப்ளாஷ், ஆனால் இறுதியில் நாம் முன் பக்க திருப்பு ஒரு துண்டு விட்டு

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

14. நாம் ஒரு ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் பட்டைகள் ஒரு சிறிய துணி எடுக்க வேண்டும்

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

நாங்கள் பட்டைகள் உள்ளே கீழே இறங்கவில்லை என்று துணி மற்றும் ஃப்ளாஷ் பல அடுக்குகளை மடிக்கிறோம் -

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

எச்சம் இரகசிய மடிப்பு வெளியே sewn உள்ளது -

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அடுத்து, மூடி மற்றும் பசை கொண்டு பசை மற்றும் பசை கொண்டு திண்டின் உள் பகுதி ஸ்மியர், அது அவுட் திரும்ப வேண்டும் -

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

. நான் "கணம்" பசை பசை, ஏனெனில் Pva பசை துணி மீது நடத்தப்படவில்லை. அமைப்பாளர் உள்ளே இந்த போல் தெரிகிறது -

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

15. 5 வது நிலை - பெட்டியின் வடிவமைப்பு தன்னை தன்னை அமைப்பாளருக்குள் திருப்பு. பெட்டி அளவுகள்

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

மற்றும் மூலைகளில் அதன் காயம்

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

கோணங்கள் முதலில் சுய பிசின் படத்தின் சிறிய துண்டுகளாக சரிசெய்ய வேண்டும் என்று யோசனைக்கு வழிவகுத்தது (அது போதுமானதாக இல்லாவிட்டால், நீங்கள் டேப் பயன்படுத்தலாம்), பின்னர் நீங்கள் இன்னும் மேலே இருந்து செல்லலாம். நாம் ஒரு பெட்டியின் கோணத்தை எடுத்துக்கொள்கிறோம், சுய பிசின் காகிதத்தின் உள்ளே வைத்து, வரி உதவியுடன் விரும்பிய அளவைப் பெறுவோம். விளிம்புகளை trimming அழகாக க்ளிண்ட்

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

காயமடைந்த மூலைகளால் அவர்கள் அனைவரும் வறியால், ஏனெனில் அவர்கள் கூடுதலாக பெட்டியை அடித்துக்கொள்கிறார்கள்.

16. ஏனெனில் எனக்கு ஒரு பெரிய கவர் இருக்கிறது, பின்னர் வசதிக்காக, நான் முதலில் குறுகிய பக்கங்களை பறக்கிறேன், பின்னர் மூடி மேல். முதலாவதாக, நாங்கள் கவர் குறுகிய பக்க அளவிட, பகுதியாக வெட்டி, மூலைகளிலிருந்து தொடங்கி, செல்ல. சுத்தமாக gluing மூலைகளை குறைக்க மறக்க வேண்டாம். பின்னர் நடுத்தர பசை, அது வெளியே திரும்ப வேண்டும்

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

மறுபுறம் அதே செயல்களைச் செய்து, வெளியேற வேண்டும்.

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

17. நீங்கள் பெற வேண்டிய நான்கு கட்சிகளும் மூடப்பட்டன

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

இப்போது நாம் மூடி அளவிடுகிறோம், பகுதியை வெட்டுங்கள். நாம் ஒரு விளிம்பிலிருந்து ஒட்டிக்கொண்டிருக்கிறோம், விளிம்புகளின் மையத்திலிருந்து ஸ்ட்ரோக்கிங் செய்கிறோம், நாங்கள் பெறுகிறோம்

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

18. பின்னர் மூலைகளிலிருந்து தொடங்கும் அதே நடவடிக்கைகள், பெட்டியின் கீழே நாம் செய்கிறோம். மற்றும் அவ்வாறு செய்ய வேண்டும்

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அடுத்து, நாம் அளவிடுகிறோம், வெட்டுதல் மற்றும் sidewalls salable

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

நாம் இதை பெறுகிறோம்

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

19. இப்போது அமைப்பாளரை அலங்கரிக்கவும். இதை செய்ய, சுய பிசின் தாளின் உள்ளே உள்ள வானவேடிக்கைகளை வரையவும், ஸ்டென்சில்களுடன் ஒரு ஆட்சியாளரைப் பயன்படுத்தலாம்

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

பின்னர் ஸ்டென்சில் வெட்டி

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

அக்ரிலிக் வர்ணங்கள் கொண்ட அமைப்பாளர் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளின் மூடி நாம் பசை

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

நிழல்கள் பிரகாசமானவை. உதாரணமாக, சாளரத்தில் 2 மணி நேரம் - உலர்த்தியடைகிறோம். பெயிண்ட் முன் உலர் என்றாலும் - அது காத்திருக்க நல்லது, ஏனெனில் நான் தடித்த பக்கவாதம் செய்தேன். மெதுவாக ஸ்டென்சில் நீக்கவும். அது வேலை செய்ய வேண்டும்

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

20. இப்போது மிகவும் இனிமையான தருணம் - அமைப்பாளரை நிரப்பவும்

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

மூடிய வடிவத்தில்

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

.

நிரப்புவதற்கான விருப்பங்களில் ஒன்று

அவரது சொந்த கைகளால் ஊசலாட்டத்திற்கான அமைப்பாளர். படிப்படியாக படிப்படியாக மாஸ்டர் வகுப்பு

மேலும் வாசிக்க