நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

Anonim

ஒட்டுண்ணி மாஸ்டர் மாஸ்டர் தொடங்கி அந்த என் மாஸ்டர் வர்க்கம், நான் என் தவறுகளை மீண்டும் வேண்டும் வேண்டும்.

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

நான் எளிய தொகுதிகள் இருந்து முதல் இணைப்புகளை தைக்க தொடங்கிய போது, ​​நான் விடாமுயற்சியுடன் ஒவ்வொரு உறுப்பு வெட்டி, தரையில் தீட்டப்பட்டது, நிறங்கள் எடுக்கவில்லை, பின்னர் விடாமுயற்சி தைத்து. நீங்கள் அதை செய்யவில்லை. நாம் நேரம் எடை செலவிடுகிறோம், நீங்கள் இனி தேவைப்படாத எல்லாவற்றின் ஆழத்திலும் அழகான துணிகள் நிறுவப்பட்டு புதைக்கலாம், ஆனால் அதை மன்னிக்கவும்.

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

நான் மூன்று மாதங்களுக்கு முழு செயல்முறையையும் எடுத்துக்கொண்டேன், ஆனால் போர்வை முடிக்கப்படவில்லை. Alas.

இங்கே நான் எளிய முக்கோணங்கள் அடிப்படையிலான தொகுதிகள் குறுக்குவழிக்கு ஒரு விரைவான வழி காட்ட வேண்டும். இது கணிசமாக முழு செயல்முறையும் வேகப்படுத்தி, நிறைய மகிழ்ச்சியைக் கொண்டுவரும்.

எனவே, நாம் இரண்டு வண்ணங்களின் துணி எடுத்து, இதில் தொகுதி ஓவியத்தை கொண்டிருக்கும். நாம் ஒரு தவறான வெளிப்புறமாக எதிர்கொள்ள முகம் முகத்தில் துணி முடிவு, செங்குத்து மார்க்அப் சேர்த்து வெட்டுக்கள் align.

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

திசு இசைக்குழு அகலம் மூலம் சம்மதத்தில் பத்தியில் தேவையான சதுர தொகுதியின் அகலத்திற்கு சமமாக இருக்கும். எனக்கு 7 செ.மீ. பிளாக் உள்ளது, ஒரு 7.5 செ.மீ. துண்டுகளை துண்டிக்கவும்.

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

நாம் மார்க்அப், நீளம் = அகலத்தை நாங்கள் பயன்படுத்துகிறோம், ஒவ்வொரு சதுரத்திற்கும் ஒரு குறுக்கு வடிவில் ஒரு மூலைவிட்டத்தை நாங்கள் செயல்படுத்துகிறோம். நான் முதன்முதலாக முக்கோணங்களைக் குறைப்பதற்கான இரண்டு மூலைவினங்களின் வடிவத்தில் மார்க்அப் பயன்படுத்தினேன், ஆனால் என் மனதை மாற்றினேன், எனவே நாங்கள் கொழுப்பு அர்ப்பணித்து வரிகளை மட்டுமே பார்க்கிறோம்.

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

இப்போது அவர்கள் ஒரு வரி மூலம் தைத்து, மடிப்பின் அகலம் இருந்து பின்வாங்கல் - நான் 0.5 செ.மீ. (உங்களுக்கு உதவ வரம்பிடலுடன் கால்!), முதலில் ஒரு பக்க மூலைவிட்டத்துடன் உள்ளது.

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

பின்னர் மற்றொன்று. உள் மூலைகளில் - அடிப்படை தொகுதிகள் - அடிப்படை தொகுதிகள் இடையே பிரிப்பு வரிக்கு கவனம் செலுத்துகிறோம், வரி இந்த வரிக்கு தெளிவாக இருக்க வேண்டும். ஆமாம், கண்ணாடியில் பிரதிபலிப்பு உள்ள நூல்களை வைக்க நல்லது: பாபின் உள்ள - மேல் துணி நிறங்கள், மற்றும் கார் நிரப்பவும் குறைந்த துணி நிறம் நூல் நிரப்பவும்.

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

உண்மையில், அது அனைத்து தான், அது கோடுகள் இடையே ஒரு கத்தி மற்றும் பாய் மூசர்கள் குறைக்க மட்டுமே உள்ளது மற்றும் வரிகளை பிரிப்பதன் மூலம் ...

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

சீட்டில் இரும்பு மேடையில் வைத்து, இருண்ட துணியை திறந்து, அடிப்படை அலகுக்கு முற்றிலும் மேடையில் வைக்கிறோம்.

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

ஒரு பிளாட் அடிப்படை தொகுதிகள் சந்தோஷமாக:

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

நன்றாக, நீங்கள் ஒரு மெல்லிய கோடு பயன்படுத்தப்படும் இரண்டாவது மூலைவிட்டம் மூலம் தைத்து துண்டு வெட்டி என்றால், பின்னர் இரண்டு வண்ண முக்கோணங்கள் மாறும்.

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

இப்போது தங்கள் தலைசிறந்த உருவாக்கும் முன் முக்கோணங்கள் இருந்து ஆபரணங்கள் ஈர்க்கும்!

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

நாம் முக்கோல்களில் இருந்து வேகமாக தொகுதிகள், ஆரம்பகால மாஸ்டர் வகுப்பு

நான் அனைத்து வேகமாக தொகுதிகள், தட்டையான கோடுகள் மற்றும் உத்வேகம் கடல் விரும்புகிறேன்!

எலெனா பகிர்ந்து கொண்டார்.

ஒரு ஆதாரம்

மேலும் வாசிக்க