යුක්රේන නගරයක් වන චර්විංස්සි සිනාසි පිලිප්කිචුක්හි විශ්රාමිකයා බොහෝ විට ඇගේ මුනුබුරු මිනිබිරියන් විය. සුපුරුදු පරිදි, ළමයින් කෝලා හෝ පෙප්සි වැනි විවිධ බීම පානය කිරීමට ප්රිය කරයි. ආච්චි ක්රමයෙන් මෙම පාන වර්ග යටතේ හිස් ප්ලාස්ටික් බෝතල් වර්ගයක් එක්රැස් කළේය.
කෙසේ හෝ තමාටම නොදැනේ, පිලිප්චුක් බහු වර්ණ ආවරණ එකතු කිරීමට පටන් ගත්තේය (බෝතල් විමෝචනය කරන්න). මුණුබුරන් හැර ගිය අයට ස්ත්රිය අන් අය තවදුරටත් එක් කළේය. සමහර අසල්වැසියන් ඇය වෙත ගෙනාවා, සමහරෙක් ඇය පාරේ ආලේප කළා. සිනායිඩා තවදුරටත් මතකයේ නැත ඇය කොපමණ කාලයක් ඇගේ එකතුව එකතු කළාද?
නමුත් අවසානයේදී, ඇය කෑලි විසි දහසක් පමණ රැස් කළාය.
එවිට ඇගේ මිදුල අලංකාර කිරීම මෙම ආවරණ ආධාරයෙන් ඇයට අදහසක් තිබුණි. කලා අධ්යාපනයක් නොමැත. රටාවන්, විශ්රාමිකයෙකු පිළිගන්නා පරිදි, ඇය තමා සමඟ පැමිණියාය. එවිට පියන තදින් තබා ඇති පරිදි, පිලිප්චුක් විශේෂයෙන් කොන්ක්රීට් වලින් වත් කළේය. මම හැම දෙයක්ම ක්රමයෙන් කළා. මොකද ඒක තනියම.
සිනායිඩා සහ තවදුරටත් පියන නිවස ඉදිරිපිට මාවත තැබීමට යන්නේ ය. ස්ත්රියකගේ විනෝදාංශය මශ්රයට නොසිතුවමනිකම එකම දෙයයි. ඇත්තෙන්ම, ඇය කොන්ක්රීට් සඳහා වැලි මිලදී ගත යුතු අතර වැලි යන්ත්රයට වඩා වැඩි විශ්රාම වැටුපක් වන හරීවියාස් දෙදහසක් වැය වේ.
ප්රභවයක්