ආරම්භකයින් සඳහා පුවත්පතේ සිට මාස්ටර් පන්තියේ රෙදි විවීම
කර්තෘ මාස්ටර් පන්තියේ වේරා සී:
දීර් time කාලයක් තිස්සේ අපි දැනටමත් පුවත්පතෙන් සැරසී සිටිමු. ඔවුන් එය කරන්නේ කෙසේදැයි විමසූ විට, සබැඳි පිළිබඳ වෙනත් වෙබ් අඩවි වෙත යවන්න. දැන්, ඊළඟ රෙදි විවීමත් සමඟ, පෝස්ටන් මල් පංතිය අපිරිසිදු කූඩවල අප සතුව ඇති බව භාජා කළ මල් තීරණය කළේය.
2.
කූරු ඉවතට හරවා, පසුව මම ඒවා වහාම කෑලි දෙකක් සම්බන්ධ කරමි.
3.
එකට ගැලපීම පහසු කිරීම සඳහා පෙරළීමේ PIN අංකය පෙරළීම.
සිව්.
පහ.
අමුතු කූඩුවක් තිබිය යුතුය.
6.
මම පොල්ලට කිව්වා, ඊට වැඩි වැඩියෙන්, අපට අපට පළාත් සභා 5 ක් ඇත.
7.
මේ ආකාරයට. ඔබේ අත හා පෙළගැස්වීම ක්රමයෙන් රවුමක් ලබා ගැනීමට.
අට.
ලුක්ස්ච් ක්රමයෙන් සූර්යයා ලෙස පෙළ ගැසී සිටී.
නවය.
රවුමේ ප්රමාණය අප සංසේචනය වන හැඩයේ පතුලට තදින් අනුරූප විය යුතුය .අනර් හෝ තව් හෝ කැත සංක්රාන්තියක් ඇත.
10.
එවිට මම හැඩය ඇතුළු කරමි (රෙදි සෝදන කුඩු යටතේ ඉවුරක් තබාගෙන, එය චලනය නොවන පරිදි, ඔබ ඇතුළට නොයන පිණිස, ඇතුළත සිට බඳුනක් තිබේ). සවි කර ඇත ලම්බර්ස් (මීට පෙර මම ස්කොච් කළා) එය වඩාත් පහසුය
එකොළහයි.
සහ නළය. මඳක් ලෙජ් එකක් ඇති අතර, එමඟින් මෙම ගර්භපාය ස්පර්ශ වන අතර ඉක්මනින් පේළි 5-7 සඳහා) සහ පසුව මෙය වේ. විදුරුමස් ඉවත් කළ හැකිය.
12.
ඒක තමයි මොකද උනේ
13.
අපි දාර වසා දමමු. ඇතුළත එකිනෙකා පිටුපස ඇති හිර වූ ඇලී ඇති සිරස් ඇල්ලීම කියවන්න.
දහහතර.
මෙන්න එය දැකිය හැකිය.
පහළොව.
ඉන්පසු කිඹුලෙකු හෝ ඉඳිකටුවක් සමඟ, අපි ඇතුළත සිට පේළි කිහිපයක් ගෙන, ඔවුන් වෙනුවෙන් ඉබාගාතේ යති
දහසය.
මෙවැනි.
17.
එවිට අතිරික්තය කපා දැමීය.
දහඅට.
රැලි සහිත ෙගත්තම් ලබා ගැනීම සඳහා, ඔබ හැ pt තින් සහ රබර් පටියක් හෝ ස්කොච් එකක් හෝ ස්කොච් එකක් ද වෙනස් ආකාරයකින් වෙනස් කළ යුතුය.
දහනවයක්.
හොඳයි, එවිට ඔබට ඔබේ අභිමතය පරිදි තීන්ත ආලේප කළ හැකිය. මම එයට කැමතියි.
විසි.
මම එම්.කේ.එච්. දැන් මම ස්ථාවරයි. මගේ ප්රමාණය මගේ ප්රමාණයට සඟරාවේ කොළ භාගයක් ඇත.
21.
මෙන්න එය දැකිය හැකිය. සෙන්ටිමීටර 9 සෙ.මී. "පොත් ලෝක" වෙතින් මෙම පත්රය මට ඒවායින් විශාල ප්රමාණයක් තිබුණි. කවරයේ හෝ ටැබ් වලින් තහඩු ening ණ කිරිං නලවල ඇත්තේ පැතිවල නල වැඩි වන අතර ඒවා සිරස් අතට රබර් පටියක් සමඟ බැඳී ඇත. එය ප්රකාශ වූයේ එලෙසිනි, එය පැහැදිලි යැයි පෙනේ.
22.
එවැනි ඉඳිකටුවක් මත මම මෙහි ඉඳිකටුවක් මත විග්, ප්රමාණය 1.5 මි.මී. (කුමන knit මේස්)
23.
කාල ක්රියාවලිය.
24.
ග්ලූ පාවා බින්දුවක කෙළවරේ සහ ඔබේ ඇඟිලි අතර අනුචලනය කරන්න.
25
මෙන්න සුදු නල මත පැහැදිලි වන්නේ නලයේ ඇති කෙළවර සමාන නොවන බවයි (එක් තුනී, අනෙක් enk ණරය) ඒවා සම්බන්ධ කිරීමට පහසු වන අතර. (ඉඟියකින් බෝතලයක වඩා හොඳ වීමට මැලියම්) සහ තුනී අවසානයක් සමඟ සම්බන්ධ වන්න (මෙහිදී ඔබට කනගාටු වීමට අවශ්ය නැත, සෙන්ටිමීටර 3 හෝ ඊට වැඩි කාලයක් ඔබට තල්ලු කළ හැකිය, නමුත් දිගටම විසන්ධි කරන්න.
26.
මෙන්න 18 වන අංකය යටතේ පැවති නිමි භාණ්ඩය.
27.
අදහස් දැක්වීමේදී, බොහෝ අය ලියා ඇත්තේ නල ලබාගෙන හෝ දැඩි හා මෘදු නොවන බවයි. එබැවින් මම කූරු ඇඹරීමේ ඡායාරූපයක් එක් කිරීමට තීරණය කළෙමි. මෙහිදී මෙම පින්තූරයේ දැක්වෙන්නේ එය දකුණට හරවන ආකාරයයි (අංශක 45 ක කෝණයකින්). එවැනි දණ්ඩක් හැරී කල් පවත්නා, සහ නම්යශීලී වේ. අරමුණු එක පටු වන අතර අනෙක පුළුල් ය.
28.
මෙහිදී කී දෙනෙක් එතරම් හොඳ නැතැයි පෙන්වා ඇත. එවැනි විකෘති වූ නළය දුෂ්කර ය. වැඩ කිරීම දුර්වල ලෙස නැමී හා කැඩීම.
29.
එවැනි විකාශනයක් ද නිවැරදි නොවේ. අඩු ශක්තියක්, දිගු කිරීමේ විට කැඩී යයි.
මම ඇක්රිලික් වාර්නිෂ් පින්තාරු කරමි, වහාම ස්ථර තුනකින් වර්ණ ගැන්වීම. එය ගඳ ගසන්නේ නැත, ඔබට මුළුතැන්ගෙයි මේසය මත නිවැරදිව පින්තාරු කළ හැකිය (පුවත්පතක් බැබළෙයි).
වර්ණ (ඕක්, මේපල්, walnut, පයින් (දීප්තිමත්ම) හරහා පැමිණිය හැකිය. . ඒ වගේම මම ඒ තරම්ම ස්වාභාවිකයි. හොඳයි, හොඳයි, එය සියලු ප්රශ්න සහ පිළිතුරු දෙන බව පෙනේ, සෞඛ්යය ඉල්ලා සිටීම.
දාර ප්රතිකාරය අංක 13-14 යටතේ දක්නට ලැබේ. රූපයේ රිම් නම්, කූරු සරලව බවට පත්ව, සිරස් බෑග දෙකක් හරහා තෙවැනි තෙවැනි ස්ථානය සඳහා සිරස් ඇල්ලීම හරහා.
මාස්ටර් පන්තිය වේරා එස්.
මූලාශ්රය: http://stranamasterov.ru-node/52293.