(ඇද ගැනීමට උගන්වයි නටාලියා ස්ට්රෝගොගන්වා)
"අපි අපේ දරුවන් සමඟ දැන හඳුනා ගෙන අඳින්නෙමු!
දරුවන් සමඟ රටේ කුමක් කළ යුතුද, විශේෂයෙන් වැසි වැසි සහ කම්මැලි විට නිවසේ වාඩි වී සිටිනවාද? අපි මේ පුටුව අලංකාර කරමු! වැදගත්ම දෙය නම්, ඔබම ලබා දීමට අමතක නොකරන්න - විනෝදජනක මනෝභාවයක්! අපේ නඩුවේදී, එය තැඹිලි පාටයි!
මෙම ප්රධාන පංතියේ ද්රව්ය පහසු, මිල අඩු සහ සෑම කෙනෙකුටම ප්රවේශ විය හැකිය. අපි මේ ඇක්රිලික් තීන්ත නල වල ගන්නවා, නැත්නම් මේ වගේ, මේ කොල්ලකරුවන්. අපි ඒ සියල්ල ඉදිකිරීම් වෙළඳපොලේ මිලදී ගනිමු. ඔබට අවශ්ය පැස්ටල් සෙවන සොයන සුදු ඇකලයිසන් තීන්තයට ඒවා එකතු කළ හැකිය. ඔබට ඒවා කරන දීප්තිමත් වර්ණ මෙන් ඒවා ඇද ගත හැකිය!
අපි කොහොමද අදින්නේ? අදහස් ලබා ගත යුත්තේ කොතැනින්ද? සුදු ලප ඇඩ්රික් තීන්තවල, මම පලත්රයට අයදුම් කළ වර්ණ තීන්ත වලින් ඉසිනු ලැබුවා. අපි ටැසල් මිශ්ර කරමු! අපිට වර්ණවත් බහු වර්ණ පරම්පරාවක් තියෙනවා! මෙහිදී අපි මෙම අදහස ඉකෙව් බාර් ටියුබෝට් වල අතට අත තබන අතර, දිගු කලක් අපිරිසිදු ස්වරූපයෙන් දූවිලි වී ඇත. එය කම්මැලි අළු පදයකින් ආවරණය වූ පසු, අපි එය දනී පුටුවකට හරවන්නෙමු, එය වසරක් තුළ අපට පෙනී සිටීම ගැන සතුටු වනු ඇත!
ඉතින් අපි නැගිටින්නෙමු!
1. වැසිකිළියේ මතුපිට ඉරිතැලීම්, චිප්ස් හෝ පිහිනුම් වර්ග තිබේ නම්, ඒවා පෙළගැස්විය යුතුය. ගසක සහ ස්පාටාපතක පුට්ටි සෑදීමට අපි භාවිතා කරමු. මම මේ වතාවේ මගේ අතේ සිටි මුස්මයිකින් භාවිතා කළෙමි.
2. අපිරිසිදුකම වියළීමට අපි බලා සිටිමු, පසුව ඇඹරීම සඳහා ස්පොන්ජියක් සමඟ මතුපිට වළලනු ලැබේ.
3. අපි වියළි රෙද්දකින් දූවිලි ඉවත් කරන්නෙමු. අපි ප්රාථමිකය ආලේප කළ පැතලි බුරුසුවකින්. අපට අස්වැන්න නෙළා ගැනීම සහ තීන්ත ආලේප කිරීම පහසු කිරීම සඳහා එය විශ්ලේෂණය කිරීම වඩා හොඳය.
4. ප්රාථමික වියලනු ලැබේ. අපි ප්රධාන වර්ණය ආමෙසෙවෝයි ආලේප කිරීමට ඉදිරියට යන්නෙමු. සියලුම පෘෂ් aces යන් අතරමැදි වියළීම සහ පෙති සහිත ස්ථර 2 - 3 කින් තීන්ත ආවරණය කරයි. ස්ථරයේ ප්රමාණය තීන්තයේ මියයෑම මත රඳා පවතී. මෙම අදියර ඔබව රැගෙන යනු ඇත - දින 1 ක්.
5. සුදු කඩදාසි වලින්, විවිධ විෂ්කම්භයන්ගේ කව කපා ඇඳුම් පැළඳුම් ආසනය මත තබන්න, එය ඉතා ප්රීතිමත් රැකියාවකි, විශේෂයෙන් ඔබ දරුවන් සමඟ සිටී නම්. එකට කපන්න, සංයුතිය නිර්මාණය කරන්න - මෙම කවයන්ගේ ස්ථානය සහ ඔවුන්ගේ අනාගත වර්ණය. කඩදාසි වෙනුවට, ඔබට සවිකරන චිත්රපටය භාවිතා කළ හැකි අතර පසුව කපන ලද කවයන් පෘෂ් to යට මඳක් ඇලී සිටිය යුතුය. චිත්රපට චිත්රපටයෙන් සැකසීම් වලින් සැකසෙන්නේ කෙසේද?
6. අපි රවුම් පැන්සලකින් සපයන්නෙමු, මතුපිට මිරිකන්නෙමු. සෑම කවයක්ම අප විසින් සොයා ගන්නා ලද වර්ණයට මෘදු ලෙස පින්තාරු කරන්න. අපි සෑම දරුවෙකුම ටැල්සල් විසින් ලබා දෙන අතර සියල්ල එකට ඇද ගනිමු! කවයන් තරමක් සුමටව නොතිබුනේ නම් - කරදර නොවේ! අනාගතයේ දී, මෙම කුඩා අඩුපාඩු අපගේ නිදහසේ පිහිටා ඇති බිංදු - අපි සර්පිලාකාරයන්ට පහර දෙන ආ ro ාත හෝ ... අපි කරන්නේ කෙසේද!
7. අපි බහු වර්ණ ඉරි සහිත තීරණ සහිත ටොබොලොට්ටේ කකුල් සහ තිරස් ස්ථාවරයන් අප විසින් අලංකාර කරන්නෙමු.
8. ටෝස්ටර් වියළී ගිය, ටෝස්ටර් වියළන ලද ටෝකූලයේ තීන්ත එහි ඇක්රිලික් වාර්නිෂ් වලින් ආවරණය වී ඇත. මෙය අපගේ තවත් අලංකරණයේ ප්රකාශයෙන් මනාව පින්තාරු කළ පෘෂ් surface ය ආරක්ෂා කරයි. යමක් ක්රියා නොකරන්නේ නම්, අපි තෙත් රෙද්දකින් අපගේ සිතුවම නිස්සාරණය කරන්නෙමු.
මෙම අවස්ථාවෙහිදී එම පුටුව අපෙන් හමු විය! ඔබට එහි රැඳී සිටිය හැකිය, ඔබට තවදුරටත් ඉදිරියට යා හැකිය! සෑම දෙයක්ම යහපත් වන පිණිස රවුම් සහ ලැකර් ඇඳීම පිළිබඳ අදියරවලට මම උපදෙස් දෙමි, එවිට සියල්ල යහපත් වන අතර, තෙවන දින, වැඩමුළුවට යන්න. නමුත් ඔබ සහ ඔබේ දරුවන් දැනටමත් නිර්මාණාත්මක උද්දීපනයක් ඇති අතර අවසාන අදියර ආරම්භ කිරීමට බලා සිටී නම්, වාර්නිෂ් ensining ා පැනීමෙන් පැය 2- 3 ක් බලා සිටින්න, ස්මල්ස් සමඟ කවයන්ගේ සිතුවම් වෙත යන්න.
9. ස්පොන්ජියක් සමඟ මතුපිට මඳක් මිරිකන්න, දූවිලි පිස දමන්න
10 - 11. අපි ඉදිරියට යන්නේ බහු වර්ණ කවයන් අලංකාර කිරීමෙනි. වටකුරු කෘතිම බුරුසු අගුළු හරින ලද කවයක් ඇඳීම, ඒවා සර්පිලාකාරයක තබා ඇත. මම ඔවුන්ව මා වෙනුවෙන් කැඳෙව්වෙමි - ආමර්ස් - ජල බිඳිති. මෙම සෙවන පරස්පර රවුම් කවය සඳහා භාවිතා කරන්න. ඔබ ප්රති result ලයට අකමැති නම් - තෙත් රෙද්දකින් පින්තාරු කර ඇති මකා දමන්න. අපි මිනුම් කළෙමු, අලංකාර කරුණු දමන්න.
12. විෂමාලාව නිමාව ඇක්රිලික් වාර්නිෂ් නිමාවේ සියලු පෘෂ් aces යන් ආවරණය කරයි.
13. සූදානම්!
මාස්ටර් පන්තිය මා විසින් විශේෂයෙන් සඟරාවේ "ඔබම") 2011 සඟරාව සඳහා සූදානම් කර ඇත
හොඳයි, ඊට පස්සේ, මගේ නැගීම, වඩා සම්පූර්ණ පින්තූරයක් සඳහා, එසේ කතා කරන්න!
ඔබගෙන් සමහරෙක් මෙම ස්වාමියා සමඟ මේ ස්වාමියා සමඟ පැමිණ තිබේ නම්, දරුවන් සමඟ ඒකාබද්ධ නිර්මාණශීලී විවේකීව සංවිධානය කිරීම සඳහා පන්තියක්! සහ ඔබේ ඩොචා ෆොවුඩ් ගෘහ භාණ්ඩ එතරම් විහිලුවක් බවට පත් කිරීම කෙතරම් වේගයෙන්, මිල අඩු විනෝදයක්ද! "
ප්රභවයක්