ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

Anonim

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ ବୁଣା ଛୁଞ୍ଚିଗୁଡ଼ିକୁ ବିଭାଗୀୟ ବାନ୍ଧିବା ମଧ୍ୟ କୁହାଯାଏ |

ଏହି କ que ଶଳର ସମ୍ଭାବନା ବୁଣିବା ଦ୍ୱାରା ବନ୍ଧା ହୋଇଥିବା ନମୁନା ଦେଖିବା ଦ୍ୱାରା ଆକଳନ କରାଯାଇପାରେ:

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ଟେକ୍-ବୁଣା କ techni ଶଳ ବ on ାଇଲା ପ୍ୟାନେଲ ଏବଂ ଚିତ୍ର, କମ୍ବଳ, କମ୍ବଳ, ସ୍ୱାମୀ, ଜ୍ୟାକେଟ୍ | ଶାପକକି ...

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ଏକ ଭିନ୍ନ ଦ୍ୱାରା ଉତ୍ପାଦଗୁଡିକ ପ୍ରାପ୍ତ ହୁଏ, ଏକ ଅବିଶ୍ୱସନୀୟ ଫଳାଫଳ ସହିତ ପରାମର୍ଶିତ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ:

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

technicians ର ଲେଖକ, ବିଚାର Fadenzaubereien ଏହା କ୍ଲାସେସ୍ ଏବଂ ମୂଖ୍ୟ ଶ୍ରେଣୀସମୂହ ଅଗ୍ରୀଣ, ଏବଂ ମଧ୍ଯ ଏହି କୌଶଳ ରେ ପ୍ରକୃତ ସ୍ଵତନ୍ତ୍ର ବିଷୟ ସୃଷ୍ଟି।

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଏକ ବିଭାଗାନିଆ ବାନ୍ଧିବା କ techni ଶଳ ସହିତ ଜଡିତ ଏକ ଖାସ୍ |

କନଭକ୍ସ ସର୍କଲ ସହିତ ଷ୍ଟ୍ରାଇପ୍:

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ଏବଂ ବାନ୍ଧିବା ଯୋଜନା:

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ଏହି ଟେକ୍ନୋଲୋଜା ମାରିବା ପାଇଁ କାରିଗର ଦୃଶ୍ୟ ବାନ୍ଧିବା |

ଓସିନ୍ସରେ ଓସିନ୍ସରେ ରିଟର୍ନ ବୁଡ଼ିବା କ techni ଶଳର ଏହା ଏହା ଅଟେ, ଲେଖକଙ୍କ ଶବ୍ଦ:

ପ୍ରତିଜ୍ଞା କର | ତୁରନ୍ତ ଏକ ସଂରକ୍ଷଣ କର ଯେ ମୁଁ ସ୍କ୍ରାଚ୍ ଠାରୁ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରୁଛି | ବୋଧହୁଏ କେହି ମୋର ବ୍ୟାଖ୍ୟାକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିବେ |

ପ୍ରଥମେ ଏକ ଡବଲ୍ ଲୁପ୍ ବିଷୟରେ | ଏହିପରି ଏକ ସଫଳ ହୋଇଥିବା ମୋତେ ଏହା ମୋତେ ବହୁତ ସଫଳ ମନେ କଲା | ଯଦି ସିରିଜ୍ ମ midd ିରେ ବାନ୍ଧିବା ବାନ୍ଧିବା ପୂର୍ବରୁ ଥ୍ରେଡ୍ ବାନ୍ଧିବା ପୂର୍ବରୁ ହେବ | ଏହି ପାର୍ଶ୍ୱରୁ ବାନ୍ଧିବା ଜାରି ରଖିବା ପାଇଁ ଆମେ କିପରି କରିବା? ଆମେ ବାମ ଛୁଞ୍ଚି ତଳେ ସୂତ୍ର ଆରମ୍ଭ କରୁ | ଆମ ମାମଲାରେ, ଆମେ ଏପରି ଏକ nakid ପ୍ରସ୍ତୁତ ଭାବରେ ବାମ ଛୁଞ୍ଚି, ଶୀର୍ଷରେ ଏକ ଥ୍ରେଡ୍ ରଖିବା ଆବଶ୍ୟକ।

ତା'ପରେ ପ୍ରଥମ ଲୁପ୍ ଏକତ୍ର ଡାହାଣ କଥାବାର୍ତ୍ତା ଉପରେ ଥ୍ରେଡରେ ସହିତ ଅପସାରଣ, ଥ୍ରେଡ୍ ଭଲ tightened ହୋଇଛି, ପୂର୍ବ ଧାଡି ର ଲୁପ ଏବଂ ପୂର୍ବ ଧାଡି ର ଏବଂ ଦକ୍ଷିଣ ହସ୍ତର ଅନୁକ୍ରମଣିକା ଅଙ୍ଗୁଳି ଅଧୀନରେ ଲୁପ, ଏକ tubercle ଗଠନ ତେଣୁ। ତେଣୁ ହେଲକ୍ କ୍ଲାମ ଏବଂ ବୁଣିବା ଜାରି ରଖ |

ବର୍ତ୍ତମାନ ଷ୍ଟାନାସ୍, ମେଲୋଡି, ଗୀତ ଏବଂ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ସଙ୍ଗୀତ ବିଷୟରେ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ଷ୍ଟାନଜା ହେଉଛି ପେଟାଲ୍ କିମ୍ବା ରୋସବିମ୍ ନିଜକୁ | ଏହି ପୁଷ୍ପାରୁ ଏହି ସମସ୍ତ ସୁଇଙ୍ଗ୍ କାନଭାସ୍ କୁ ନେଇ ଗଠିତ | Melody କିମ୍ବା ସଙ୍ଗୀତ ଲମ୍ବ ପ୍ରଥମ ଓ ପ୍ରତ୍ୟେକ ବିଷମ ଟର୍ନ ପରେ ପାଳନ ହେବା ଆବଶ୍ୟକ ଯାହା ଘୁଣ୍ଡିଘରା ର ପରିମାଣ ଅଟେ।

ଗୀତ ହେଉଛି ଏକ ଶିଫ୍ଟ କିମ୍ବା ଲୁପ୍ ସଂଖ୍ୟା | ଯାହାକୁ ଆମେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପରେ ପେଟ୍ରୋମର ହୀରା ଆକୃତି ପାଇବା ପରେ ମେଲୋଡିକୁ ଲମ୍ବ ବୃଦ୍ଧି କରୁ | ମୋ ଚିତ୍ରରେ, ପ୍ରତ୍ୟେକ କକ୍ଷଟି ଗୋଟିଏ ଲୁପ୍ | ବାନ୍ଧିବାର ଆରମ୍ଭ, ଯେପରି ଡାହାଣ ପାର୍ଶ୍ୱରେ ରହିବା ଉଚିତ୍ | ମେଲୋଡି - 20 ଲୁପ୍ ର ଲମ୍ବ | ଗୀତ - 5, 6, 7 ଲୁପ୍ |

ଆମେ ରେଡ୍ ପ୍ରାଚୀନ ଉପରେ ବାନ୍ଧିବା ଆରମ୍ଭ କରିବା | କାନଭାସ୍ ମ middle ିରେ କ ewhere ଣସି ସ୍ଥାନରେ ଏକ ଟର୍ନ ସୃଷ୍ଟି କରେ | ପ୍ରତ୍ୟେକ ପର୍ଯ୍ୟାୟ ପରେ, ପ୍ରଥମ ଲୁପ୍ ନିନ୍ଦା ଦୁଇଗୁଣ | ମୋ କ୍ଷେତ୍ରରେ 20 ଲୁପ୍ ର ଲମ୍ବ ବାନ୍ଧନ୍ତୁ, ଏକ ଟର୍ନ ତିଆରି କରନ୍ତୁ | Melody ଯୁକ୍ତ 5 ଘୁଣ୍ଡିଘରା (ତାଳ ପ୍ରଥମ ଅଙ୍କ) ର ଲମ୍ବ ସଂଯୋଗ, ଡବଲ୍ ଘୁଣ୍ଡିଘରା ଏକ ଲୁପ ସନ୍ନିବେଶ, ଆମେ ଏକ ଟର୍ନ୍ କରିବା। ମେଲୋଡିକୁ ଦ length ର୍ଘ୍ୟ, ଆମେ ଏକ ଟର୍ନ ତିଆରି କରୁ | ଏହିପରି, ସମସ୍ତ ଧାଡି ବାନ୍ଧିବା |

ଶେଷ ପରଣ ପରେ, ଆମେ ବାମକୁ ଏକ କ୍ରମରେ ଗୋଟିଏ ଧାରାକୁ ନେଇଥାଉ | ବର୍ତ୍ତମାନ ଆମକୁ ବାନ୍ଧିବା ଆରମ୍ଭରେ ରହିବା ପାଇଁ storm ଡ ଶେଷ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ, I.e. କାନଭାସର ଡାହାଣ ପାର୍ଶ୍ୱରେ | ଏହା କରିବା ପାଇଁ, ସଂପୂର୍ଣ୍ଣ ସରିହାରକୁ ସଂପୂର୍ଣ୍ଣ ସନ୍ନିବେଶ କରନ୍ତୁ, ଯାହା ଆରୋଗର୍ ସହିତ ଏକ ଅନ୍ଧକାର ସବୁଜ ରେଖା ସହିତ ଚିହ୍ନିତ ହୁଏ | ଟ୍ରଫ୍ ବନ୍ଦ | ବିପରୀତ ସୂତ୍ରକୁ ଆପଣ ଦୁଇଟି ଧାଡିରେ ଲିଙ୍କ୍ କରିପାରିବେ, ତେଣୁ | ବିରତି କୁହାଯାଏ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ବିରାମ ସୂଚିତ କରାଯାଇଛି | ବାଦ୍ୟର ଦିଗ ସୂଚାଉଥିବା ତୀର ସହିତ ନୀଳ ରେଖା |

ବାଟରେ, ଧାର ବିଷୟରେ | ମୁଁ ଏପରି ଧାର ଧାରକୁ ପସନ୍ଦ କଲି - ​​ଧାଡି ବାନ୍ଧୁଥିବା ମୁଖର ଶେଷ ଲୁପ୍, ପରବର୍ତ୍ତୀ ଧାଡିଗୁଡ଼ିକର ପ୍ରଥମ ଲୁପ୍ ଅପସାରିତ ହୋଇଛି | ଏହା ନୋଡଲ୍ସ ସହିତ ଏକ ସୁନ୍ଦର ଧାର ହୋଇଯାଏ |

ବର୍ତ୍ତମାନ ଆମକୁ ବାନ୍ଧିବା ଆଲାଇନ୍ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ | ଆମର ପେଟାର୍ ଷ୍ଟାରଜା ର ବାମ ଏବଂ ଡାହାଣରେ | ଆମେ ବାନ୍ଧିବା ଆରମ୍ଭରେ, I.e. ଡାହାଣରେ

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ଦ୍ୱିତୀୟ ପେଟନଶୀଳ ବସନ୍ତ-ସବୁଜ |

ପୂର୍ବ ଷ୍ଟାନଜା ପେଟାଲର ପ୍ରଥମ ଡବଲ୍ ଲୁପ୍ ପାଇଁ ଲାଲ୍ ପ୍ରାଚୀନ ଉପରେ ବାନ୍ଧ | ପିନଟି ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ। ତଥାପି, ମୋତେ ବିଶ୍ୱାସ କର, ଏହି ଲୁପ୍ ଗୁଡିକ ଦୃଶ୍ୟମାନ ଏବଂ ବିନା ଏକ ପିନ୍ ବିନା | ଆମେ ଏକ ମୋଡ଼ ତିଆରି କରି ମେଲୋଡି - 20 ଲୁପ୍ ର ଦ length ର୍ଘ୍ୟ ବୁଣା କରିଥାଉ | ମୁଁ କ chance ଣସି ସୁଯୋଗରେ କେବଳ 20 ଲୁପ୍ କୁ ପହଞ୍ଚିଲି | ଭଲ, ଧାରକୁ ବୁଣା କର |

ପରବର୍ତ୍ତୀ ବହିଷ୍କାରର ଲମ୍ବ moold ର ଲମ୍ବ, ଯନ୍ତ୍ରର ଦ length ର୍ଘ୍ୟ, ଘୂର୍ଣ୍ଣନର ଦ length ର୍ଘ୍ୟ | ଭଲ, ଇତ୍ୟାଦି ଶେଷ ଟର୍ନକୁ ବାମ ଧାରାକୁ ବାମ ଧାରାକୁ ଏବଂ ହାଲୁକା ଗ୍ରୀନ୍ ଆରୋକେଟ୍ ଉପରେ ଦଉଡି ପେଟଲ୍ ବନ୍ଦ କରିବା ପରେ | ନୀଳ ସୁଟରର ବିରାମ ବାନ୍ଧନ୍ତୁ | ଆମେ ପୁଣି ବାନ୍ଧିବା ଆରମ୍ଭରେ ଅଛୁ | ଏବଂ ଆମେ ପୁନର୍ବାର କାନଭାସରେ ଅନିୟମିତତା ପାଇଥାଉ | ଡାହାଣ ଏବଂ ଅଧିକ ବାମ ପାର୍ଶ୍ୱରେ ସାମାନ୍ୟ ସ୍ଲାଇସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ତୃତୀୟ ନୀଳ ପେଟାଲ୍ ନୀଳ |

ପୁନର୍ବାର ପୂର୍ବ ଷ୍ଟାଞ୍ଜା ପେଟାଲର ପ୍ରଥମ ଡବଲ୍ ଲୁପ୍ ପାଇଁ ରେଡ୍ ପ୍ରାଚୀନ ଉପରେ | ଆମେ ଏକ ପର୍ଯ୍ୟାୟ, ଧାରକୁ ବୁଣା କରିବା | ଏକ ଅତି କ୍ଷୁଦ୍ର କିଆରି ଥାଏ ଯେହେତୁ, ତାପରେ ଆପଣ ତୁରନ୍ତ 6 ଘୁଣ୍ଡିଘରା ଏକ ଶିଫ୍ଟ ତାପରେ 7 ଦ୍ୱାରା ପ୍ରସ୍ତୁତ ଏବଂ ଶେଷ େଫରିଆସ ପରେ, ଆମେ ବାମ ଧାର କୁ ଏକ ଧାଡି ବହନ ଏବଂ ନୀଳ arrocket ଉପରେ rustic ଫୁଲ ପାଖୁଡା ଉପରକୁ ସମାପ୍ତ।

ନୀଳ ସୁଟରର ବିରାମ ବାନ୍ଧନ୍ତୁ | ଏବଂ ଆମେ ପୁଣି ବୁଣିବା ଆରମ୍ଭରେ | କାନଭାସ୍ ଆଲାଇନ୍ କରିବାକୁ, ଆପଣଙ୍କୁ ବାମ ପାର୍ଶ୍ୱରେ ଏକ ଛୋଟ ଅଞ୍ଚଳ ବାନ୍ଧିବା ଆବଶ୍ୟକ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ଏହା କରିବା, ଏକ ଧାଡି ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ ବ know ଼ନ୍ତୁ, ପରବର୍ତ୍ତୀ ଧାଡି ଗଣନା କରିବା ପ୍ରଥମ ଷ୍ଟାନଜା ପେଟାଲର ପ୍ରଥମ ଡବଲ୍ ଲୁପ୍ ରେ ବୁ -ଟ୍ କରନ୍ତୁ, ଟର୍ନ୍ କରନ୍ତୁ | ତାପରେ ଯେପରି ଆମେ ସିଫ୍ଟ କରିବା ପୂର୍ବରୁ | ଏକ ଗା dark ସବୁଜ ତୀର ଉପରେ ଆମେ ରୁଷ୍ଟିକ୍ ପେଟ୍ରୋଲ୍ ଶେଷ କରି ନୀଳ ତୀର ସହିତ ବିରାମ ବାନ୍ଧିବା |

ଏହି ନୀତି ସୁଗମ କାନଭାସ୍ ପାଇଁ ଉପଯୁକ୍ତ ଅଟେ | ଶା w ଙ୍କ ପାଇଁ, ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, କେନ୍ଦ୍ରୀୟ ଏବଂ ଡାହାଣ ଧାମକୁ ବାନ୍ଧିବା ଏବଂ ବାମକୁ ନିଅ ନାହିଁ, ତେବେ କାନଭାସ୍ ପରିଣତ ହେବ |

ଏବଂ ମୁଁ ମଧ୍ଯ ପ୍ରକୃତ ଏହି melodies ଏବଂ rhythms ... ଏକ ବିଦେଶୀ ପପ୍ ..., ଆପଣଙ୍କ କଲ୍ପନା ଉପରେ କେବଳ ନିର୍ଭର ଆଦୌ ମନୋନୀତ କରିହେବ ଯେ ପସନ୍ଦ କରନ୍ତି। ସୃଜନଶୀଳତା ପାଇଁ ସଂପୂର୍ଣ୍ଣ ସ୍ୱାଧୀନତା |

ଯାହାଫଳରେ କାନଭାସରେ କ ow ଣସି ଛିଦ୍ର ନଥିଲା |

ଫ୍ୟାଜେନ୍ଜା ଟ୍ୟୁବେର୍ ଏବଂ ଟେକ୍ନୋଲୋଜି, କିମ୍ବା ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ଲେଖକ | ତାଙ୍କ ଷ୍ଟେପ୍-ଷ୍ଟେପ୍ ଫଟୋ ଅନୁଯାୟୀ, ଏହା କିପରି ବୁଣା ହେବ ତାହା ସ୍ପଷ୍ଟ ଭାବରେ ଦୃଶ୍ୟମାନ ହୁଏ |

ନିଷ୍ପାଦନର କ୍ରମ ହେଉଛି:

- ଏକ କାଗଜ pattern ାଞ୍ଚାରେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ସ୍କେଲରେ ପ୍ରଥମେ ଏକ ଚିତ୍ର-ଚିତ୍ରାଙ୍କନ (ରେଖା) ଅଙ୍କନ କରେ,

- ନମୁନା ଲୁପ୍ ଗଣନା କରିବାକୁ ବନ୍ଧା ହୋଇଛି,

- ସ୍କିମ୍ ଅନୁଯାୟୀ, ସର୍କିଟ ର ସେଲ୍ ରେ ଆଂଶିକ ଧାଡି ଏବଂ ଘୁଣ୍ଡିଘରା ସଂଖ୍ୟକ (ଲାଇନ୍ ମଧ୍ୟରେ ଖାଲି ଖାଲି) ଗଣନା କରାଯାଏ,

- ସମାନ ରଙ୍ଗର ସାଇଟରେ ପ୍ରଥମ ପ୍ରଥମ ଏବଂ ଶେଷ ଧାଡିରେ ସର୍ବଦା ବାନ୍ଧିବାବେଳେ ସେହି ରଙ୍ଗ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବା ସମୟରେ କ doney ଣସି ଧାଡି ବଦଳାଇ ନଥିଲା,

- ପୂର୍ଣ୍ଣ ମଧ୍ୟବର୍ତ୍ତୀ ଧାଡିଗୁଡିକ (ସମଗ୍ର ଲମ୍ବ ପାଇଁ, ଯାହା ଚିତ୍ରରେ ଲାଇନ୍ ଦ୍ୱାରା ସୂଚିତ କରାଯାଇଛି) ବୁିତ - 2r.lith, 1p.ness।,

- ପିନ୍ସ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଆଂଶିକ ଧାଡିର ପ୍ରଥମ ଏବଂ ଶେଷ ଲୁପ୍ ଚିହ୍ନିତ ହୁଏ, ଯାହା ଦ୍ dever ାରା ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜଗୁଡିକର ସମାନ ଅଂଶକୁ ବାନ୍ଧିବା ପାଇଁ - ଯେପରି କାନଭାସ୍ଟି ସମତଳ ଥିଲା |

ତାହା ସମସ୍ତ ମ basic ଳିକ ନିୟମ ପରି ମନେହୁଏ |

ଘୂର୍ଣ୍ଣିନ ବାନ୍ଧିବା |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ସ୍ୱିଭେଲ ବାଦାମର ଅଧିକ ନମୁନା |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ଏବଂ ଏପରିକି ବାନ୍ଧାଯାଇଥିବା ଲ୍ୟାଣ୍ଡସ୍କେପ୍:

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ଏବଂ ଏହି ନମୁନା ବାନ୍ଧିବା ପାଇଁ ଅବାଞ୍ଛିତ ମନେହୁଏ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ନାଟାଲିଆ-ଟାଇଟମାଉସ୍ ସୁଇଙ୍ଗ୍ ବୁଣିବା ଦ୍ୱାରା ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ |

ଏହି ମେମୋ mk ପାଇଁ ଅଙ୍କିତ ହୋଇଛି - "ସୁଇଙ୍ଗ୍-ବାଦାମ" AZA, ଯେଉଁଠାରେ ଏକ ଛୋଟ ନମୁନା ଏକ ଛୋଟ ନମୁନା ଫିଟ୍ ହୋଇଛି |

ସୁଇଙ୍ଗ୍-ବୀଣା ସୁଇଙ୍ଗ୍ (ଇଂ। ସୁଇଙ୍ଗ୍ - କମ୍ପନ) - ଏକ ଜାଜ୍ ରଥମିକ୍ pattern ାଞ୍ଚା, ଯେଉଁଥିରେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଯୋଡି ନାବାହିକ ଟିପ୍ପଣୀ ମଧ୍ୟରୁ ପ୍ରଥମ ବିସ୍ତାର ହୋଇଛି ଏବଂ ଦ୍ୱିତୀୟଟି ହ୍ରାସ ପାଇଛି |

ଆଂଶିକ ବାନ୍ଧିବା ଧାଡିଗୁଡିକ ବୁଲାଇବା ଦ୍ୱାରା ପୃଥକ ଭାବରେ ପୃଥକ ଭାବରେ ଜଡିତ | ମୁଁ ସ୍ୱିଙ୍ଗ ବାନ୍ଧିବା ପାଇଁ ଦ୍ୱିତୀୟ ନାମ ପସନ୍ଦ କରେ - ସୁଇଙ୍ଗ୍ |

କଳ୍ପନା - Swing swinging, ଆପଣ ଆଉ ସେମାନଙ୍କୁ ପ୍ରୟାସ, ଏବଂ Swing oscillations କ୍ରମଶଃ ମ୍ଳାନ େହବା ପ୍ରୟୋଗ ...

ତେଣୁ swinge ରେ - ଆମେ ଆଗକୁ ଏକ ପଦକ୍ଷେପ ନେବା ଏବଂ ଆମେ ସମାନ ପଦକ୍ଷେପ ହ୍ରାସ, ପରବର୍ତ୍ତୀ ପଦକ୍ଷେପ କମ୍ ହେଉଛି ଏବଂ subformation କମ୍ ହେଉଛି,

ସେଗୁଡ଼ିକ | ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ସେଗମେଣ୍ଟ 30 ଲୁପ୍ -

- 15 ଲୁପ୍ (ଅଧା) ଏବଂ ସମାନ ଲୁପ୍ କୁ ଫେରି ଆସ |

- ଆମର ସେଗମେଣ୍ଟର କ୍ରମରେ ସମାନ 15 ଲୁପ୍ + 5 ଲୁପ୍, ଆମେ 5 ଟି ଲୁପ୍ ନ ନେଇ ଫେରିବା |

- 15 ଲୁପ୍ +4 ଲୁପ୍, ସମୟ, 4 ଲୁପ୍ ନ ନେଇ ସମୟ |

- ବାଦାମ 15 +3, ବିଚଳିତ, 3 ନିଅନ୍ତୁ ନାହିଁ |

- 15 +2, verv।, 2 ନିଅନ୍ତୁ ନାହିଁ |

- 1 +1, ବିଚଳିତ, 1 ନ ନେଇ ବିଚଳିତ, ବିଚଳିତ, |

ସୁଇଙ୍ଗ୍ ବାନ୍ଧିବା ଏହି ପଦକ୍ଷେପଗୁଡିକ ଲେଖାଯାଇଛି -

5-4-3-3-2-3-3-4-4-4-4-4-4 |

ବାନ୍ଧିବା ବାନ୍ଧିବା ସମୟରେ ତୁମର କାର୍ଯ୍ୟ ସମାନ ଉପାଦାନଗୁଡ଼ିକ ସହିତ ନମୁନା ପୁରଣ କରେ |

ଉପରେ ବର୍ଣ୍ଣିତ ସେଗମେଣ୍ଟ୍ ର ଉଦାହରଣରେ ନମୁନା ପରିଚାଳନା କରି ନମୁନା ପ୍ରଦର୍ଶନ କରାଯାଇଥିଲା:

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

1. ଆମେ 70 ଲୁପ୍ ନିଯୁକ୍ତି ପାଇଥାଉ, ଯେଉଁଥିରୁ 10 ଧାର ଲୁପ୍ (5 + 5) | 1 ହ୍ୟାଣ୍ଡଲିଂ ଧାଡି (2 ଜଣ। ଅଧିକ ପ Read ନ୍ତୁ - ଏପରିକି + ଅଦ୍ଭୁତ) | ବିଭାଗଗୁଡ଼ିକୁ ପୃଥକ କରିବାର ଧାଡି ପାଇଁ, ଆପଣ ଏକ ବିପରୀତ ସୂତ୍ର ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବେ, ଆପଣ ଏକ କଳ୍ପନା ସୂତା ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବେ, କିମ୍ବା କେବଳ ଗୋଟିଏ ଗୁପ୍ତ ପରିବର୍ତ୍ତନ ଅନ୍ୟ ଧାଡିଗୁଡିକୁ, ପୃଥକ ସ୍ଥାନ ଗ୍ରହଣ କରିପାରିବେ ନାହିଁ | pattern ାଞ୍ଚା, ଇତ୍ୟାଦି ଅନେକ ବିକଳ୍ପ, ବାଛନ୍ତୁ।

2. ଉପାଦାନ ନମ୍ବର 1, I.E. କୁ ହଟାନ୍ତୁ | ½ ବିଭାଗ

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ଆମେ 5 ମ ଏଫ୍ ଲୁପ୍ ପ୍ରମାଣ କରୁଛୁ ଏବଂ ବାନ୍ଧିବା ରାଇଡ୍ ଆରମ୍ଭକୁ ଫେରିବା (ପ୍ରଥମ ହ୍ୟାଣ୍ଡଲିଂ ରଡ୍ ସନ୍ନିବେଶ କର, ଆମେ ବାନ୍ଧିବା (ଦ୍ୱିତୀୟ ହ୍ୟାଣ୍ଡଲିଂ ରଡ୍) କୁ ଫେରିବା - & 4 P।, Ver । ଶୀର୍ଷକୁ (ତୃତୀୟ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ ବାଡ଼ି) -

BOT 14 P। + 3 p।, ଆରମ୍ଭକୁ (4th ର୍ଥ pl।

- 1 p। + 2 p।, ଆରମ୍ଭକୁ (5th ମ PP) କୁ |

- 1p +1 p। (ଏଠାରେ ଆପଣ ଏକ ମାର୍କର), ଏକ ବ୍ୟତିକ୍ରମ କରିପାରିବେ | ଆରମ୍ଭକୁ (ଷଷ୍ଠ ପ୍ଲାନୀ) |

ସେମାନଙ୍କର ଅଧା ସେଗମେଣ୍ଟ + 5 ଧାର ଲୁପ୍ (କିମ୍ବା 5 ଟି ଲୁପ୍ ର ଧାର ଜୋନ୍) | ନମୁନାର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଲମ୍ବ ପାଇଁ ସମାନ ସୂତ୍ରର ଏକ ରୁମାଲକୁ ବାନ୍ଧ |

3. ଆମର ନମୁନାର ଦ length ର୍ଘ୍ୟରେ ଏକ ବିପରୀତ ଦାସତ୍ୱକୁ ବାନ୍ଧନ୍ତୁ - 70 ଲୁପ୍ |

4. ସଂଯୋଗ ଉପାଦାନ ସଂଖ୍ଯା 2 - ଧାର ମଣ୍ଡଳ ର 5 ଘୁଣ୍ଡିଘରା ବିଷୟରେ forgetting ନାହିଁ, 30 ଘୁଣ୍ଡିଘରା ପାଇଁ ବିଭାଗ ଉପରୋକ୍ତ ବର୍ଣ୍ଣନା। ସେଗୁଡ଼ିକ | ବାନ୍ଧିବା 5 ଲୁପ୍ + 15 ଲୁପ୍ (ମାର୍କର ପାଇଁ) ଏବଂ ବର୍ଣ୍ଣନା ଦ୍ୱାରା ଆଗକୁ | ଆମେ ମାର୍କର ରଖୁ | ଶେଷକୁ ଧାଡି ସନ୍ନିବେଶ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ବାନ୍ଧିବା ଆରମ୍ଭକୁ ଫେରନ୍ତୁ |

5. ନମୁନାର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଲମ୍ବ ପାଇଁ ହ୍ୟାଣ୍ଡସେଟ୍ |

6. ନନ୍ ଏଲ୍ | ସଂଖ୍ୟା 3 ବିଭାଗ ର ଆରମ୍ଭରେ ପ୍ରଥମ ଚିହ୍ନଟକଟି ହେଉଛି (5 CR। Phelel + 15 p। + 15 p।), ଦ୍ୱିତୀୟ ଚିହ୍ନଟକଟି ମଝିରେ, ଏବଂ ବିଭାଗ ଯୋଗାଯୋଗ କରି, ତୃତୀୟ ଚିହ୍ନଟକଟି କେଲ। ଶେଷକୁ ଧାଡି ସନ୍ନିବେଶ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ବାନ୍ଧିବା ଆରମ୍ଭକୁ ଫେରନ୍ତୁ |

7. ନମୁନାର ସମଗ୍ର ଦ length ର୍ଘ୍ୟ ପାଇଁ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ ଧାଡି ଧାଡି |

8. ବାନ୍ଧନ୍ତୁ | №4। ଦ୍ୱିତୀୟ ଚିହ୍ନଟକ, ମଝି ର ବିଭାଗ ଆରମ୍ଭରେ - ତୃତୀୟ, ଚିହ୍ନଟକଟି ଶେଷରେ ରଖ ନାହିଁ, କାରଣ ଧାର ଜୋନ୍ ର କେବଳ 5 ଟି ଲୁପ୍ ରହିଥାଏ | ଶେଷକୁ ଧାଡି ସନ୍ନିବେଶ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ବାନ୍ଧିବା ଆରମ୍ଭକୁ ଫେରନ୍ତୁ |

9. ନମୁନାର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଲମ୍ବ ପାଇଁ ହ୍ୟାଣ୍ଡସେଟ୍ କାଟନ୍ତୁ |

10. ବାନ୍ଧନ୍ତୁ | №5 - ଧାର ଜୋନର ହିଙ୍ଗ୍ ସହିତ ଆମର କ୍ରମର ଅଧା | ଶେଷକୁ ଧାଡି ସନ୍ନିବେଶ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ବାନ୍ଧିବା ଆରମ୍ଭକୁ ଫେରନ୍ତୁ |

11. ନମୁନାର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଲମ୍ବ ପାଇଁ କଣ୍ଟ୍ରୋତ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ |

ଏହାର ଆକୃତି ହରାଇଛନ୍ତି ନାହିଁ େଯପରି ଆୟତ୍ତେକ୍ଷତ୍ର ପୁରଣ କ୍ରମ disturbing ବିନା ଉପାଦାନଗୁଡିକର କ୍ରମ ପରିବର୍ତ୍ତନ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତୁ। ତା'ପରେ, ଟେକ୍ନୋଲୋଜକୁ ବୁ understanding ିବା, ତୁମେ ଫର୍ମ ସହିତ ଖେଳିବ |

ପରିଚ୍ଛେଦ, pauses, Melody ଲମ୍ବ, ତାଳ: - ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ଟେକ୍ନୋଲୋଜି Heidrun Ligmann (Heidrun Liegmann), Renuri ଉପରେ ର ଲେଖକ Magischemaschen, ବ୍ୟାଖ୍ୟା ରେ ଅନେକ ସଂଗୀତ ସର୍ତ୍ତାବଳୀ ବ୍ୟବହାର କରେ।

ତେଣୁ ମେଲୋଡି ର ଲମ୍ବ - ଆମର ଏକ ସେଗମେଣ୍ଟ ଲମ୍ବ - 30 ଲୁପ୍ ଅଛି,

ମେଲୋଡି ର ଗୀତ - ସଂଖ୍ୟାଗୁଡ଼ିକର ଗାଣିତିକ କ୍ରମ 5-4-3-2-3-4-4-4-4-4-4-5,

ଷ୍ଟ୍ରୋଫ୍ - ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଲମ୍ବ ସହିତ ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ଧାଡି |

ଏବଂ ମେଲୋଡି ଏବଂ ଗୀତର ଦ length ର୍ଘ୍ୟ ସଂପୂର୍ଣ୍ଣ ଭିନ୍ନ ହୋଇପାରେ:

20 ଲୁପ୍ - 4-3-2-1 = 1-2-3-4,

ସମାନ 20 ଲୁପ୍ - 3-3-2-3-3-3-3-3,

30 ଲୁପ୍ - 3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3 - ଇତ୍ୟାଦି |

ଯଦି ମୋର ବର୍ଣ୍ଣନା ସୁଇଙ୍ଗ୍ ଟେକ୍ନୋଲୋଜି ବୁ understand ିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ ତେବେ ମୁଁ ଖୁସି ଅଟେ |

ସୁଇଙ୍ଗ୍ ବୁଡ଼ିବାର ନୀତି ବୁ understanding ାମଣା ଏବଂ ସରଳ - ଆଂଶିକ ବାଦାମ |

ନିଷ୍ପାଦନର କ୍ରମ ହେଉଛି:

- ଏକ କାଗଜ pattern ାଞ୍ଚାରେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ସ୍କେଲରେ ପ୍ରଥମେ ଏକ ଚିତ୍ର-ଚିତ୍ରାଙ୍କନ (ରେଖା) ଅଙ୍କନ କରେ,

- ନମୁନା ଲୁପ୍ ଗଣନା କରିବାକୁ ବନ୍ଧା ହୋଇଛି,

- ଯୋଜନା ଅନୁଯାୟୀ, ସର୍କିଟଙ୍କ କୋଳ ସଂଖ୍ୟା ଏବଂ ସର୍କିଟର କୋଷଗୁଡ଼ିକର ସଂଖ୍ୟା (ରେଖା ମଧ୍ୟରେ ଖାଲି ସ୍ଥାନ) ଗଣନା କରାଯାଏ,

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ପ୍ରଥମ ପ୍ରଥମ ଏବଂ ଶେଷ ଧାଡିରେ ଗୋଟିଏ ରଙ୍ଗର ଷଡଯନ୍ତ୍ରରେ ସର୍ବଦା ବୁଣା |

ମୁଖ, ଯାହା ସମୟରେ ରଙ୍ଗ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବା ସମୟରେ ଆଗ ପାର୍ଶ୍ୱରେ ଧାଡି ନଥିଲା,

- ପୂର୍ଣ୍ଣ ମଧ୍ୟବର୍ତ୍ତୀ ଧାଡିଗୁଡିକ (ସମଗ୍ର ଲମ୍ବ ପାଇଁ, ଯାହା ଚିତ୍ରରେ ଲାଇନ୍ ଦ୍ୱାରା ସୂଚିତ କରାଯାଇଛି) ବୁିତ - 2r.lith, 1p.ness।,

ପିନଗୁଡ଼ିକ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଆଂଶିକ ଧାଡିର ପ୍ରଥମ ଏବଂ ଶେଷ ଲୁପ୍ ଚିହ୍ନିତ ହୁଏ,

ପରବର୍ତ୍ତୀ ସାଇଟରେ ଚାମ୍ବରର ସମାନ ଅଂଶକୁ ବାନ୍ଧିବା ପାଇଁ - କାନଭାସକୁ |

ଏହା ସମତଳ ସମତଳ ଥିଲା ଏବଂ ବବୁଲ୍ ନଥିଲା |

ତାହା ସମସ୍ତ ମ basic ଳିକ ନିୟମ ପରି ମନେହୁଏ |

ଏହି କ que ଶଳକୁ କେଉଁ ବିନ୍ ଛୁଞ୍ଚିମେନୀ:

ଏହା ଉତ୍ପାଦର ଏକ ସ୍କେଚ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ବାନ୍ଧିବା ଯୋଜନାଗୁଡିକ:

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ଏବଂ ବାନ୍ଧିବା ପ୍ରକ୍ରିୟା:

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ବାନ୍ଧିବା ପ୍ରକ୍ରିୟାରେ ଆଉ ଏକ ଉତ୍ପାଦ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

Conster ମଧ୍ୟ ବିଭାଗୀୟ ବାନ୍ଧିବା ପାଇଁ ବୁ quitts ିଥାଏ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ଏକ ଅଦ୍ଭୁତ ଆକର୍ଷଣୀୟ କ techni ଶଳ ଯାହା ଏକ କଳ୍ପନା ପାଇଁ ଏକ ବିଶାଳ ପରିସର ଦେଇଥାଏ!

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ବିଭାଗୀୟ ବାନ୍ଧିବାର ଅଧିକ ଉତ୍ପାଦ ମାଷ୍ଟର:

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |
ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |
ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |
ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |
ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |
ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |
ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |
ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |
ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |
ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |
ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |
ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ରୋଟାରୀ କିମ୍ବା ବିଭାଗୀୟ ବାଦାମ ଛୁଞ୍ଚି: ଧାରଣା ଏବଂ ବିସ୍ତୃତ ମାଷ୍ଟର କ୍ଲାସ୍ |

ଏକ ଉତ୍ସ

ଆହୁରି ପଢ