ഞാൻ ഒരു പ്രാഥമിക സ്കൂൾ അധ്യാപകനാണ്. പെഡഗോഗിക്കൽ അനുഭവം - 22 വർഷം. എന്റെ ക്ലാസ് വളരെക്കാലമായി ഒരു സംവേദനാത്മക ബോർഡ് സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. തർക്കമൊന്നുമില്ല ... അധ്യാപകന് ഒരു വലിയ സഹായം ... എന്നാൽ വേണ്ടത്ര ജീവിത ആശയവിനിമയം ഇല്ല ... ഒരു ചെറിയ പിൻവാങ്ങൽ ... അഡ്മിനിസ്ട്രേഷൻ ഇന്നലെ ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൽ ഒളിമ്പിക്സ് ചെലവഴിച്ചു. ഒരു ചോദ്യം ഉണ്ടായിരുന്നു: പിമിം മണിക്ക് ഉറങ്ങാൻ കിടക്കുന്ന ചിതറിക്കിടക്കുന്നയാൾ രാവിലെ 8 ന് അലാറം ക്ലോക്ക് ആരംഭിച്ചു. എത്രപേർ ഉറങ്ങും? (ഞാൻ അത് മനസ്സിലാക്കുന്നു - ഒരു മണിക്കൂർ, അലാറം ക്ലോക്ക് എന്താണെന്ന് എനിക്കറിയാം)) സ്വാഭാവികമായും, കുട്ടികൾ ഒരുപാട് എഴുതിയിട്ടുണ്ട്, പക്ഷേ കുട്ടികളെ വളരെയധികം വാദിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക . ഞാൻ ഇതെല്ലാം എഴുതിയത്. മൾട്ടിമീഡിയ പാഠങ്ങൾക്ക് പുറമേ, കുട്ടികളെ ജീവനുള്ള പാഠങ്ങൾ ആക്കാൻ ഞാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. ഞാൻ വരയ്ക്കുമ്പോൾ പാവകളെ കുക്ക് ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുക, പാവകളെ വേദനിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുക ... ആരാധനയിൽ വേഷങ്ങൾ നിർവഹിക്കുന്നു! നോക്കൂ ... ഇതെല്ലാം ഞങ്ങൾ തന്നെയാണ്!
