Лекција број 1.
Лекција број 2.
Лекција број 3.
Лекција број 4.
Лекција број 5.
Лекција број 6.
Тоа ќе потрае:
Тема за плетење
Кука,
ножици.
Ние регрутираме синџир од десет V.p. (Во мојот случај), во линија во девет јамки пет st.n.n., осум st.b.n. Во секоја јамка, кисели краставички и повторно 5 st .n. Свртете го плетењето и врзете го синџирот од другата страна.
Следно, се уште има неколку од истите периферни редови, поттикнувајќи две сл. Од една јамка од претходниот ред.
Забележувам дека е подобро да ги поставите колоните од задниот дел од редот, така што е постигнат ефектот на ткаење.
Плетете ги бара потребната големина.
Одете во околината на ногата.
1 r. - Плетете неколку колони со Nakid, без додавање на повеќе.
2 r. - st.b.n.
3 r. - st.b.n. Постигнувањето на петицата го замени Св.
Достигнувајќи го чорапот, означете го местото што треба да се затвори со плетење.
Ние го претвораме плетењето и плете колоните без инверзна насока од и на оние јамки, KOI сака да се затвори. Потоа го претвораме плетењето и ја повторуваме постапката. Нуркање на чорап, тие ја гледаат следната шема, 2 Св .б.н, заедно, 1 Св.
Така, ја добиваме следната слика (во различни агли за леснотија на разбирање) ...
Сега претворајќи го лапто внатре, поврзете две половини од нашата мистериозна ...... и кажи ги заедно уметност. Б.Н.Потопете ги лаптопите на предната страна.Како заклучок, ние земаме ремен на лапто.Извор: Velyvalkino село!