Валерий ибадаттары эс алууда жана түнкүсүн акысыз тартылган.
| Валерий Теммар 25 жашта мектепте иштейт. Ушул убакка чейин ал билим берүү мекемесинин дубалдарына тартат. |
- Акыркы үч айды мектепте өткөрдүм. БАРЛЫК ЖАНА БАРЫЛГАН. Бул 10 күн уктаган жок - бул бардыгын окуу жылынын башына чейин бүтүрүү үчүн бардыгын бүтүрүү керек болчу.
Валерий Храмов 90 жашта. Акыркы 25 бул 168-жылдагы мектепте иштейт. Башында мен визуалдык искусствону үйрөттүм, андан кийин сакчы бар, бирок аны ыргыткан жок. Ал мектептин бардык полдорундагы дубалын үч кабатка бөлүп, мектепти жомоктогудай дүйнөгө айланткан. Ооба, демек, биринчи класстар кээде галереясына саякат өткөрүшөт.
- Бул жерде, биринчи кабатта иштөө жыл мезгилине арналган, - деп айтылат - деп айтылат Ispaul. - Ал жаратылышка кам көрүү үчүн мектеп окуучуларын окутат. Мен аларга ушул сүрөттөр аркылуу айтам: "Табияттагы сүйүү, ал биздин жашообуздун булагы". Адамдын жана табияттын өз ара аракеттенүүсүн көрсөттү. Мисалы, токойдун милдети, токойдун тазалыгын жана коопсуздугун, жаныбарларды өстүрөт. Бул жерде Мама-Мырза балыктарды кармап, анын үстүн азыктандырат. Бирок мен жөнүндө сюжет: Мен искусство мектебинде иштедим жана жаш сүрөтчүлөрдү алып бердим. Бул жерде мен сабактарыбызды туткунга түшүрдүм.
Валерий Александрович бала кезинен бери тарта баштаганын айтты. 16 жылдан кийин Советтик Согуштун эпизоддорунун эпизоддорунун эпизоддорунун дубалдарына жазылган. Бирок мен учкучта үйрөнүүнү чечтим, ошол эле учурда күрөш менен алектенип жатам. Конкурс үйрөтүлгөнгө чейин, басым секирип, жаш крамовдун экспертизасын жүргүзүүгө жол берген жок, алар эки жыл эс алышты.
- Мен кандайдыр бир жол менен көчөгө түштү, мен рейстерге кайтып барбайм деп ойлодум. Кокусунан менин жолдошум менен жолдошум менен жолугушту. Ал ал көркөм мектепке окуганын айтты. Мен ар дайым боёп койдум, анын сүйүктүү ишинин жашоосуна арналган жана мен гол киргиздим. Мен мектептин дарегин таптым, декабрь айында, директор мен кечигип жаткандыгын айтты - биз кийинки жылга барышыбыз керек. Мен абдан сүрөтчү болгум келди, мен студенттер менен жубайлар менен барып, ал жерде болуп жаткан окуяларды боёп койгом. Бүткөндөн кийин, кайрадан директорго келип, иш алып келди. Ал аларга карады жана ошол замат мен үчүн экспертиза комитетин түзүү үчүн буйрук чыгарды. Менин оюмча, бул мектептин тарыхында бирден-бир ушул сыяктуу эле. Мен мени алдым. Бүтүрүү ишим мыкты адамдардын бири болгон.
|
|
Ийбадаткананын экинчи кабатынын экинчи кабаты, түндүк муз океанына чейин жана тропиктер менен аяктаган. Бул жерде сиз балдарды жалпыга көтөрө аласыз, мектептин имаратынан кетпестен. Андан ары - деңиз жаныбарлары.
- Ар бир балык бош эмес, ар бири кандайдыр бир участокто катышат. Мунун баары ойлонуп, сиз мени боёк менен жаратканымды канча убакытты кетиргенин элестете албайсыз. Балдар, бул окуяны көрдү: "Мен сизден жакшыраак сүрөт тартам" деп жазган. Мага таарынган жокмун, бирок анын бирден-биринен тарбиялангандыгын түшүндүрдүм, бирок эч нерсеси жок участоктор менен келүү, баатырлардын ортосундагы байланыштар дагы бир нерсе.
|
|
Башталгыч мектепте, Валерий Александрович Файурстун баатырларын сууруп алды, ханзаада-бака, Цар Салтан, 33 баатыр жана башкалар. Ошол эле блокто ал Сибирдин тракты сүрөттөгөн. Бул фрагмент жөнүндө сүйлөшүү, кызыл унаа дөңгөлөгүнүн артындагы бир кишиге көңүл бурат.
"Ал аны чогултуп, немис мейкиндигинен чогултуп," ийбадаткана үчүн, анын сүрөттөрүнүн бардык каармандары тирүү "деп боелгон.
|
|
Сторам сүрөтчүсүнүн ишинин дагы бир бөлүгү архитектурага арналат. Байыркы дүйнөдөн баштап, заманбап дүйнөдөн баштап, мырзалчылыктан баштап, элек пирамидалары, Улуу Кытай дубалы, Таж Махал, Тажик Махал, Тажик Махал.
|
Валерея храмдарынын бардык участоктору өзүнө келип чыкты. Ал эч качан кагазга эскиздерди сыртка чыгарган эмес. Мен щетканы жана боёкторду алып, дароо дубалга сокку урду. Ал алкактагы дубалдардагы кичинекей сүрөттөрдү илип коюу үчүн колдонулган, бирок бир аз бузулган, ал балдар үйүнө бардык ташуу жана транспортту алып салууну чечти.
- Адамды маданий кылуу үчүн, балалыктан бери көркөм өнөр жана табиятты сүйүүнү үйрөтүү керек. Бул акыркы жылдары алектенип келген. Мен бул иштердин бардыгын балдардын сулуу сезимин көтөрүү үчүн жасадым. Ошентип, алар китепти окууга, музейге барууну каалашат, Театрга барып, мүнөзгө өтүңүз же спорт менен машыгыңыз.
Тилекке каршы, убакыттын өтүшү менен чиймелер "карылык" - дубалдар - булар жарылып, боёк жаралган. Жакында аларды калыбына келтирүү үчүн эч ким болбойт - Валерий Александрович жумуштан бошотулду. Бирок ал чакырылса, ал сөзсүз келип, тартат. Бул мектепте гана эмес. Каалаган учурда.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Валерий Александрович анын сүрөттөрү начарлап баратканын гана бузат: гипс дубалдардын артынан түшүп жатат, бирок эч кимди калыбына келтирүү үчүн.
Булак |