Piraniya zarokan hez dikin ku bi şêxên paqij ava bikin. Ji bo craftek nû ji qutikek bi plastîk re, ew ê parçeyek tevahî ya nû hilbijêrin. Heke ku hewil nekeve, ji nû ve pelek nû derxe, û ji ya erênî ji ya berê xelas nebe. Û heke yek-du set çêkirî ne hewce ne ku nû nû hewce ne. The dêûbav dixwazin di zaroka xwe de ne xerîdar binihêrin, lê maqûl, lewaz, lewazbûn dizane ku çawa pesnê xwe didin, û pir pir, mirovekî piçûk.
Li ser sifrê salek dibistana nû. Ez difikirim ku her dayika xwendekarên piçûk ên dersên ciwan di portfoliya xwe ya zarokên xwe de kir û tiştek wusa ji wir derxînin:
Erê, erê, ew bi zordestî û nexşeya rengîn a berbiçav a ku zarok nedîtibû piştî ku zarok piştî şandina baskê piştî dersê teknolojiyê neda. Û carek din ew ê bixwaze kaxezek nû bavêje. Lê destpêka van bi van qonaxa nîşankirî di baskê de!
Ez yek ji ramanan pêşniyar dikim, meriv çawa ji niştecîhên kaxezê yên ne domdar sûd werbigirin û civînek bikêr bi zarokan re bigirin.
Materyal: Kaxezê rengîn (dualî), kartêker, qereqol, glue PVA.
Em spas dikin ku çi heye. Sor, zer, kesk. Rengên din jî di nav cerdevan de ne, lê pêwîst e ku ji van çandiniya xedar sûd werbigirin. Em biryar didin ku kulîlkek sor çêkin, ku wê hingê ji bo kepkirina diyariyê bikar bînin.
yek. Petat. Em du caran her kaxezek mezin qut kirin (hûn dikarin û çar caran, heke hûn destûr didin mezin û hêzên bes bêyî hespan disekinin). Pencil konturên petatan bikişînin. Bila ew ne semetrîkî be û bi rengek piçûktir cûdatir be. Ev ne astengiyek e.
Di destpêkê de, me kaxezek hilkişand, ji ber vê yekê em bêtir alîkariyê bidin. Her stackerê petatan tevbigerin, 2-3 pelçiqandin, û hingê ev tubê flattened jî "snail" pêça. Then wê hingê ev curl dê bi nermî bixin nav petatên cuda.
2. Stychkin Ji kaxezê zer. Kevirên hûrik kurt bikin, di nîvî de bin û pêlên ala xwe bikin.
3. Pelên. Kaxezê kesk ji kaxezê kesk qut bikin û çend caran bişînin / bicîh bikin da ku bertekek baş bistînin. Dûv re me di nav çend additions de bi rengek hêsan çêdikir û pelên dirêj ên kemilandî qut kirin.
çar. Civîn. Ji bo bingehê, pêdivî ye ku em dorpêçek kartolek bi 2-3 cm re hebe. Bingeh û bi rûkalek ji navendê ve qut bikin. Em dest bi pelên glue, petal, stamens.
Wusa dixuye ku navgîniya kulîlka me ya mezin têr nake.
pênc. Navîn Kûlîlk. Em ji zarokan dipirsin ku di nav pêlavên xwe de pêlavek kaxezê hilînin. Hilbijartin li ser kaxezek zer a kesk a sivik ket. Xweş xweş dike. Em ji zincîrek 15-20 cm dirêjtir, 1.5-2 cm ligel qefesên piçûk çêdikin, pêşiya wê dirêj dikin. Wê hingê em vê hêlînê vedigirin nav pêlê û ew avêtin ber peravê, da ku neyê pêşve xistin. Li pey pincarek rûnitinê û bi rûkenî re rûnin, û wê hingê em parçeya jêrîn bi glue û bi zorê di nav kulîlkê de lub bikin.
6. Em encamê qebûl dikin û texmîn dikin ku kulîlk derketiye. Poppy? Rosehip? Azalea? Em hevokan nabînin, lê em hîn jî têr in.
Û dûv re pakêta diyariyê xemilîne.
7. Pakkirin. Em ji bo pakkirina diyariyê ya ronahiyê-lilac-lilac hilbijêrin (format A - 4 minasib e). Dîsa çend caran pelçiqand û carekê vedişêre. Kaxeza pakkirinê amade ye. Wê hingê em qutiya xwe pak bikin, ribbon girêdin .. em kulîlkê dixin. Welî evê:
8. then dûv re mîna kulîlkan me me odeya rojbûnê xemiland.
Hûn dikarin perdeyên petatan li ser rengê tonedê saz bikin, bi pêlavek zexm an glitterê glue spart bikin.
Çavkaniyek