Թեմարին ճապոնական ասեղնագործության, դեկորատիվ գնդակի ավանդական տեսակետն է, դեկորատիվ օրինակով ասեղնագործված: «Դժեզ» բառը ճապոնացիներից թարգմանվում է որպես «արքայադուստրի գնդակ», եւ այս գնդակների պատմությունը սկսվում է ութերորդ դարում:
Այնուհետեւ Չինաստանից Japan ապոնիա եկավ «Քեյերի» խաղը - «Ֆուտբոլ»: Այս խաղում անհրաժեշտ էր ոտքերով նետել փոքր կաշվե գնդակ, եւ նրանք խաղում էին բացառապես արիստոկրատներ: Աստիճանաբար խաղը տեղափոխվեց ազնիվ տիկնայք, եւ նրանք գերադասեցին գնդակը ոտքով հարվածել, բայց ձեռքը նետել: Քանի որ գնդակները այժմ շատ ավելի ուշադիր բողոքարկեցին, նրանք սկսեցին զարդարել մետաքսե հարուստ ասեղնագործությամբ: Այն դարձավ ավանդական կին ասեղնագործություն. Արիստոկրատները մրցեցին Թեմարի արտադրության մեջ, հորինելով ամենաբարդ նախշերը: Այսպիսով, խաղը տվեց դեկորատիվ արվեստի, եւ Թեմարին վերածվեց զարդարի, շքեղ առարկայի, թանկարժեք նվեր եւ թալիսման:
Այս վարպետության դասարանում մենք կփորձենք տիրապետել թերապիայի ամենապարզ, հիմնական տեխնիկան:
Թիմային աշխատանքներ.
- Անհրաժեշտ շեղում տրիկոտաժե գործվածքներ
- Բազմամշակված թելեր («Iris» կամ Moulin)
- մկրատ
- Քորոցներ (ավելի լավ է գունավոր գլուխներով)
- Թղթե ժապավենը սանտիմետր լայնությամբ եւ մոտ 20 սմ երկարությամբ
- կծիկ թելեր;
- ասեղ:
Tukery Ball Decor Do դա ինքներդ
Առաջին հերթին, դուք պետք է հիմք դնեք մեր գնդակի համար: Դա անելու համար մենք վերցնում ենք տրիկոտաժե հյուսելը եւ կտրում դրանք ոչ էկրաններին (1 -2 սմ) շերտեր, որոնք քաշվում են, քան գնդակը: Մենք փորձում ենք ամուր եւ հավասարաչափ քամի, որպեսզի ձեւը հնարավորինս ցածր լինի գնդակին:
Հաջորդ շերտը կծիկի թելերն են: Մենք քամում ենք դրանք տրիկոտաժե գնդակի վրա, ուժեղ քաշելով: Կարեւոր է ավելի հաճախ փոխել ոլորուն ուղղությունը: Եթե նախորդ փուլում գնդակը պարզվեց, որ կոր է, ապա այստեղ կարող եք շտկել այստեղ:
Թելի շերտը պետք է լինի բավականին խիտ, ես գրեթե ամբողջ կծիկը թողեցի դրա վրա: Երբ ավարտում եք ոլորունը, թողեք թելի երկար ծայրը, այն ասեղի մեջ լցնել եւ տարբեր ուղղություններով մի քանի կարեր պատրաստեք վերին շրջադարձերը: Ապա պատրաստեք սովորական հանգույցը, շարանը թաքցրեք ոլորուն եւ կտրեք:
Այժմ անցեք ամենատ պատասխանատու փուլին `նշում: Այստեղ մենք կօգտագործենք քորոցներ եւ թղթի շերտեր:
Մենք ժպտում ենք ժապավենի ծայրը գնդակին:
Լրացրեք շերտը շուրջը եւ որտեղ նա կրկին կհանդիպի PIN- ով, ճկելով այն: Այս վայրում կարող եք կտրել:
Մեր ժապավենը պետք է բաժանվի չորս մասի, դրա համար մենք կիսով չափ միասին կիսում ենք կիսով չափ («ակորդեոն»): Պարզապես հաշվի առեք, որ դուք պետք է թեքեք PIN- ի անցքից առաջ: Մյուս կողմից կարճ պոչը ներառված չէ ընդհանուր երկարությամբ:
Յուրաքանչյուր թեքության վրա կտրեք փոքր եռանկյունիները, նրանք պետք է հասնեն մոտավորապես լայնության շերտի կենտրոն: Նորից բարձրացրեք հուշումը եւ շրջեք ժապավենը գնդակի շուրջ: Երկրորդ քորոցը պետք է խրված լինի առաջինի հակառակ կողմում, եռանկյունի անկյունում:
Այս երկու քորոցները կտանեն «բեւեռները»: Համոզվելու համար, որ բեւեռներն իսկապես հավասար են միմյանց, բերեք ժապավենը, տարբեր կողմերից ծովահեն երկրորդ քորոցը: Ամբողջ ժամանակ պետք է ամբողջ ժամանակ անկյունը մտնի:
Այժմ մենք նշում ենք «Հասարակիչը» (դրա համար ավելի լավ է օգտագործել մեկ այլ գույնի քորոցները): Մենք գտնում ենք կենտրոնը բեւեռների միջեւ, այնտեղ կպչում ենք մեկ քորոց:
Այնուհետեւ նրանք քաշում են շերտը, որում, որպեսզի այն փչանա բեւեռից, որին նա կապեց: Փաթեթավորեք հասարակածի շուրջը եւ գտեք դրա մնացած մասը:
Բոլոր հեռավորությունները ավելի լավ են կրկնակի ստուգում, հենց այն դեպքում: Ի վերջո, այնքան ճշգրիտ նշումը կատարվում է, այնքան ավելի լավ կընկնի օրինաչափությունը:
Եվ ահա մենք հասնում ենք ամենահետաքրքիր եւ ստեղծագործական մասի `ասեղնագործության օրինակ: Այս վարպետության դասարանում մենք տիրապետելու ենք «հրապարակների» օրինաչափությանը, ամենապարզ եւ հիմնականին:
Այս օրինաչափությունը ասելու համար նախ պետք է սահմանեք ուղեցույցի գծերը: Ասեղում բավականին երկար թել է, վերջում կապեք սովորական հանգույցը: Մենք Ball- ին ասեղ ենք մնում եւ հնարավորինս մոտ ենք բեւեռներից մեկին: Ձգվում եւ շեղվում է ավելի ճշգրիտ, որպեսզի հանգույցները թաքնվեն քամու տակ:
Մենք շրջադարձում ենք գնդակի շուրջը, մեկնարկային կետում մենք տեղակայում ենք իննսուն աստիճանի եւ մեկ այլ հերթ:
Կրկին, մոտենալով ելակետին, ամրացրեք կծիկը փոքր կարիչով:
Տեղի կունենա եւս մեկ կարիչ եւ մի կողմ կվերցնի թելը:
Մենք տեղափոխվում ենք հասարակածի մոտակա կետը, ուժեղացնելով ասեղ, որտեղ թելը դուրս է եկել նախորդ կարի վրա: Այսպիսով, այս «հանքարդյունաբերությունը» թաքնվելու են ոլորունների տակ եւ տեսանելի չեն լինի:
Հարդարման կետերից մեկում մի շող դուրս բերեք, մենք հերթական հերթը դարձնում ենք:
Ես այն ամրացնում եմ «խաչով», ինչպես նախորդը: Եվ հետո, պարզապես բերելով ոլորունների տակ, մենք շրջում ենք կանխարգելիչ բոլոր կետերի շուրջը եւ կատարում «խաչ», ամրագրելով նշումը: Բոլորը, կապում կարող են հեռացվել:
Անտեղի շարանը թաքնվում է հետեւյալ կերպ. Մի քանի կարիչներ ոլորուն, ձգվող, կտրվածքի տակ: Այսպիսով արեք բոլոր այն թելերով, որոնք դուք պետք է ավարտեք:
Մենք սկսում ենք նոր թեմա, դուք պետք է դուրս գաք «խաչերից» մեկի կողքին:
Ուշադիր նայեք հաջորդ լուսանկարը: Այս կարիչը կլինի մեր օրինաչափության հիմքը:
Համոզվեք, որ ներգրավեք ոչ միայն նշման թեման, այլեւ ոլորունների մի քանի թել:
Մենք շրջապատում ենք նման կարերի հետ պարուրաձեւերով, դրանք ունենալով շատ մոտ: Քառակուսի աստիճանաբար շնորհվում է:
Գործընթացում կարող եք փոխել գույները `ավելի հետաքրքիր օրինակ տեսք ունենալու համար: Մենք պետք է հասնենք քառակուսի անկյուններից առաջ `նշման հանգույցները միացնող տողերի կեսին (պարզության համար ավելի լավ է անհապաղ նշել այդ տեղերը քորոցներով):
Այժմ, եթե կրկնում եք նման հրապարակները նշման յուրաքանչյուր հանգույցում, նրանք կհանդիպեն անկյուններին, եւ ամբողջ օրինակը կստացվի:
Այս ամենը, ձեր առաջին տեխնոլոգիան պատրաստ է: Այնուհետեւ կարող եք բարելավել եւ հայտնաբերել նոր տեխնիկա եւ նախշեր:
Աղբյուր