מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

Anonim

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

ברכות כל הטכנולוגיה העצמית ומי פשוט הסתכלו על תוצרת בית לבקר. לקראת הקיץ, כלומר שרוב הילדים יעברו מעבר לעיר בכפר לסבתות ולדאבים, שם כמעט כל הזמן הפנוי יבוצע באוויר הצח. לכן, האבות והסבים מציעים לשים לב לפרויקט המחבר אחד. אבא מתחשב עשה קומפלקס משחקים קטנים לילדים באזורו מבר ולוחות. העיצוב הוא פשוט מאוד וזה לא קשה לחזור. וכך להתכופף.

שלב ראשון - הכנה.

ראשית, המחבר, באמצעות יתדות עץ וחבל, הצהיר את הפלטפורמה של הגודל המתאים.

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

שלב שני - טוב.

באמצעות בור, המחבר, יחד עם החבר שלו, יבש ארבעה בארות של עומק הרצוי של עמודי התמיכה. ואז התקנתי את האחרון וחיזקתי את אדמתם.

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

שלב שלוש - תחילת הבנייה.

על גבי הפולנים רכוב המחבר מסגרת מהלוח. עבור חלקי הידוק, המחבר השתמש ברגים ארוכים.

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

שלב רביעי - מעקה ארון תקשורת.

על בסיס מוכן, המחבר, כמו גם ברגים ארוכים, הבטיח את המעקה המדף.

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

שלב חמישה - ריצוף.

בשלב זה, המחבר הוכיח את הבסיס של הבסיס. המגירות האחרונות הקבועות. מצד אחד, המחבר המצורף שקופית פלסטיק.

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

שלב שש - מעקה.

אותו לוח המשמש לרצפה, המחבר התפרה מעקה.

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

שלב השביעי - עלייה נוחה.

מתוך צרורות הנותרים של הלוחות, אספה המחבר גרם מדרגות. לאחר מכן היא צירפה אותו לציור עצמי ארוך.

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

מורכבת משחק קטן עם שקופית עם הידיים שלהם

על זה בפועל וזה זה. כפי שאתה יכול לראות, העיצוב התברר להיות פשוט, אמין ולא מסובך בייצור. לכל מי שקרא לסוף, תודה על תשומת לבם. מי אהב, לשים את הכיתה ולקחת פתק.

304.

קרא עוד