אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

Anonim

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

בחצר חודש יולי וכל אמהות של תלמידי כיתה ראשונים עתידיים נסעו עם רכישת מדים בבית הספר. מאז אני נכנס לגילדה של אמהות כאלה, גם droven עם שאלה זו. קראתי הרבה מאמרים על איזה סוג של טופס צריך להיות בד. למדתי את השמלה בבית הספר העתידי שלנו והתחלתי לחפש תלבושות מוכנות. לצערתי, לא מצאתי צורה טובה בקו התקציב. 100% פוליאסטר ניתן לקנות עבור 3000-500 רובל. בית הספר, אבל בהרכב עם 35% של חליפת צמר (מעיל + מכנסיים) עלות מ 6500 רובל. נופל מגזין ישן בורדה, מצאתי תחפושת שמלה טובה לילד.

בית ספר

לקחתי את נייר הקלף לאפייה והעביר את דפוס הצמיחה של 128 עם גיליון של רשת מגזין. החלטתי לבדוק את צריכת היתוך על ידי יצירת פריסה על הבד הקיים.

הצורה

על מקטורן ומכנסיים יצטרכו לקנות 1.5 מ 'עם רוחב של בד 150 ס"מ.

הבא, עשה פריסה עבור בטנה. במכנסיים, הבטנה נדרשת רק לכיס ובחזית המכנסיים ב -2/3 אורך. הז'קט הוא הכל על הנותרים, היוצא מן הכלל הוא חלק מהצד. הסרתי את החלק האחורי של המכנסיים, הריתוך של הפסים, הצווארון. התברר צריכה משוערת של 1.05 מ '.

ז'ָקֵט

באופן כללי, מאז יש לי שתי כיתות ראשונות בשנה זו, הכפלתי את צריכת הזרימה כולה עבור 2 ו "ישבתי" בטלפון, החל לצלצל בכל חנויות בד הסיטונאי על נוכחות של בד עבור חליפת בית הספר ב הרכב הרצוי והצבע. כמובן, לא 35% צמר, אבל כל 90% של צמר עם 10% polyestera בהרכב של הבד. בלי לחשוב הרבה זמן, עשיתי רשימה של כל הדרושים, נאספו והלכו על הרכישה.

מִכְנָסַיִים

אהבתי את הבד, צבע כחול רווי יפה, צפיפות טובה. לקחתי 5 מטר, כי המחיר הסיטונאי עבור 100 רובל למטר הוא פחות, סיטונאות, כפי שאתה מבין, מ 5 מ '* 700 רובל = 3500 רובל. אם הבד נשאר - האפוד ילך. אבל בטנה בצבע לא מצאה, רציתי לקחת ויסקוזה של 100%, אבל הצעתי מצרך בצבע שחור, הסכמתי. מאז בד מצרך נותן הצטמקות הגון לאחר עיבוד תרמי רטוב, לקחתי יותר מתוזמן קודם לכן, התברר 2.5 מ '; 2.5 מ '350Rub = 875 רובל.

אני גם קנה אביזרים בסכום של 1025 רובל:

אֵפוֹד

הסכום הכולל התברר 5400 רובל (הודעה, זה יהיה 2 חליפה!).

בדים, שטפתי במכונת כביסה בטמפרטורה של 30 מעלות בתוכנית "לשטוף יומי", כיבוי מצב ספינינג. עדיף לברזל בד רטוב.

כמובן, הוצאתי את המדידות מהבנים שלי ותיקנו את אורך המרצים תחת הכרחי, כלומר, צמצמה את אורך המכנסיים והוסיפו את אורך השרוול. עשה פריסה, נשבר על קצה גיר והוסיף מוסיף לתפרים: תחתית 1,5 ס"מ; בתפר כתף - 2 ס"מ; בשריון, שרוולים, צווארון - 1 ס"מ. התברר זה:

לִתְפוֹר

שוב אני בודק את כל האורכים ומצפים. מאז בד זה הוא זהה במראה הן מן הפנים, ומתוך בפנים, אז כל הפריטים המלאים שאני מסמן את גיר התפירה, משני צדדים בצורת צלב. לפי זה, אני חוגגת את הצד הלא נכון של כל פרט. הבא, אני מצפה flizelin. החלטתי לשים את flizelin על המדף לחלוטין עבור כל הפריט, ולא כפי שנעשה בעבר, רק במקום תחת כיס. וגם לשים את פליסלין ב ריתוך, עלונים של כיסים, החלק העליון של הצווארון, חריץ של משענת הגב של הז'קט ואת "החריץ" של השרוול מתחת לכפתור, את החגורה של המכנסיים.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

אני מצפה ולחץ את כל הפרטים המתוארים בעבר. Fliselin יהיה לתקן בצד מסומן עם צלב. שים לב לחלקי זוג חייבים לשכב על לוח הגיהוי במראה השתקפות זה מזה.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

עורב בטנה הוא לא ברמות thete, אבל כבר על גזרי הבד הראשי. הבטנה נדרשת עבור: מדף מינוס לרתך; גב; שרוולים; כיסים וחזית של מכנסיים על 2/3 אורכים.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

אני נושא את המדף על החתך מן הבד הראשי כל, אז אנחנו מסירים את המדף ולהטיל ריתוך, אני נושא את הקצה הפנימי של ריתוך עם גיר. אני מסיר ולהוסיף 2 ס"מ על התפר.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

המדפים הועברו למדפים הפלשיים, אכלו את עמדתו של המיקום של הכיסים והנורה (בצד עם phlizelin), כמו גם על הקצבה של הקצבה.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

ראשית, על המדף הנכון, אז אני מיד מטיל משמאל, יישור עשה ולטפוח על כל השטח. אז העברתי באופן שווה את כל קווי המתאר הדרושים ועל המדף השמאלי. סימון הכיס העליון נשאר רק במדף שמאל, אני סגר גיר בצד ימין.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

אני מכין את הכרוזים לכיסים. מחובר מראש פרטים מתקפלים בחצי, fliseline בפנים דרך בד רטוב לתקן את המיקום עם ברזל.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

ובכן, זה הגיע למכונת התפירה, אז בלי זה. קיפול המדפים אני מעשן על ידי סיכות אנגלית ותפירה משמאל. אם אין לך כישורי תפירה, עדיף לערבב את כל גזרי ופרטים לפני הנחת הקו על מכונת התפירה.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

מניקור מספריים חיתוך במרכז, לא להגיע לקצה העליון של לח 'על כ 3-4 ס"מ.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

מחט עם חוט אני נושאת את המיקום של הכיס בצד הקדמי. אני עושה את זה מיד עבור כל הכיסים.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

מפני המדף ייראה העמדה של הכיס:

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

אני מוחלק ברזל שקע דרך בד רטוב. רוחב העלון בצורת סיים צריך להיות 2 ס"מ, אני מסמן 2 ס"מ על העלון, אני מצייר קו שטוח על הקו משני הצדדים. גם לשים לב, עלה חייב להיות יותר את סימן כיס של כ 6 ס"מ (3 ס"מ בכל צד).

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

אני משלבת את הקו המצויר על העלון בכיס חכם.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

אני מתקן את הסיכות האנגליות ונשכבו את שמות מההתחלה ועד סוף קצה הכיס העתידי, כלומר, על קו קבוע של רמזים עם חוט לבן. אני עושה ציונים סביב הקצוות.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

על גבי העלון הנמל את תחתית בטנה כיס. רוחב החלק התחתון של בטנה כיס שווה לאורך עלון, ואת אורך הוא 10-15 ס"מ (זה תלוי איזה עומק אתה רוצה לעשות כיס). אני מעשן סיכות אנגלית בקצה.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

אני פונה מעל המדף ומצד הלא נכון, על פי הקו הקיים כבר, מניח את התפר השני בתפר.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

בורו העליון של בטנה (זה צריך להיות ארוך יותר מאשר בתחתית של 3 ס"מ) ואת פיסת הבד הראשי שאני מסכם לתוך קצה הבטן. יש צורך להסוות את הכניסה לכיס.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

אני מעגן חתיכת בד בסיסית לקצה הבטנה, שאיבה את החתך הפתוח והניחה את הקו.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

שמתי את החלק הסיום של בטנה על חלק מתנודד של הקארמה העתידית על באר, אני מעשן ומתיישבת בדיוק כמו עלון - תפר עם שורות בקצוות. רוחב בין השורות צריך להיות בקפידה 2 ס"מ.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

חתכתי את הכניסה לכיס שלך, זה חייב להיעשות כראוי, ציירתי קווי גיר של החתך.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

בעדינות לחתוך את הפינה, התפר תפירה לא צריך להיות לחתוך, אבל יש צורך למנוע את הפינה לקצה התפר, משאיר 1 מ"מ.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

לכבות את כל הפריטים התפורים. החלק העליון של מסגרת כיס (התפר) מופיע, ואת החלק העליון של הבטן למטה, להניח את העלה להרכיב קצה חלק מכל הצדדים.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

אני לתקן את העלון של הסיכה האנגלית, עכשיו יש צורך לחלק את חתיכות הצד של עלון, ללכוד את התפרצויות.

אנחנו הופכים את קצה המדף, פרשנו את בטנה (החלק העליון של הבטן בתחתית) ומניחים את הקו לנעול את הפינה ולהפוך את השורות.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

אני מערבב את בטנה כיס, מחבר את החלקים העליונים והתחתונים והניח את הקו. במקרה זה, המדף הוא כפוף, ראה את התמונה למטה.

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

אני מוחקת יותר חם, שבץ את הכיס המוגמר משני צדדים דרך בד רטוב.

מבט על הכיס עם הצד הקדמי:

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

מן הצד הלא נכון:

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

כניסה לכיס שלך:

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

בדרך זו, עשיתי שני כיסים תחתונים על המדפים בכיס אחד.

כיסי מראה של המדף השמאלי:

אנחנו תופרים מדים בבית ספר לילד. חלק 1

אני מקווה שאני לא עייף! המשך בכיתה הבסיס הבאה.

מחבר ח"כ - נטליה.

מקור

קרא עוד