Is é mo ainm Alexey. Tá beirt mhac Andrei agam (9 mbliana d'aois) agus Sergey (4 bliana). Ba mhaith liom ár scéal a insint: mar lámhaigh amháin, is féidir leat dul isteach i dtrí giorriacha.
Uair amháin, sa bhaile tar éis na hoibre, d'fhéach mé isteach sa seomra leanaí. Chruthaigh guys le díograis a gcuid fantaisíochta, thóg siad teach. Ba é an t-ábhar tógála ná: tábla, cathaoireacha, blaincéad, bréagáin ....
Cosúil liomsa, is fearr mo bhuachaillí a thuiscint. Tar éis an tsaoil, inné bhí mé an leanbh céanna, agus b'fhéidir i doimhneacht an anam agus fanacht leo. Ní bhíonn ach bréagáin difriúil.
Chuimhnigh mé conas a thaistil mo óige go dtí an sráidbhaile go dtí an tseanmháthair. Bhí teach ag mo chara sa chlós comharsanachta ina raibh spraoi againn. Theastaigh uaim mo theach inár gclós.
Sa tráthnóna, ag an dinnéar, mhol mé teach a thógáil do leanaí inár ndama. Bhí mo theaghlach ar siúl go sona sásta. (Halaya an chéad aisling).
An lá dár gcionn, ag teacht abhaile, chaith na páistí liom a gcuid smaointe agus ceisteanna. Chuaigh an próiseas, ach ní raibh aon tuiscint iomlán ann ar chóir go mbeadh cuma mhaith ar an teach amach anseo. Chun tús a chur leis, ní mór dúinn ionadh ar an fairsinge an Idirlíon, chabhraigh sé dúinn a choigeartú ár láithreoireachtaí éagsúla an tionscadail. Tharraing sceitse de na háiseanna amach anseo. Is é seo an t-urlár an cháis sa chaoi is go raibh a fhios againn go díreach freagraí ar ár gceisteanna: Cad a theastaíonn uainn? Cad is gá dúinn ár bhfiontar a chur i bhfeidhm?, Cén chaoi a dtógfaimid? Agus ar ndóigh, an taobh airgeadais dár bhfiontar. (Is é an giorria beirt le foghlaim ag cur in iúl go comhfhiosach a chuid smaointe, iad a chosaint agus dul i mbun caibidlíochta comhréiteach).
Ar an gcéad lá saor, chuaigh muid go dtí an siopa chun ábhair thógála a cheannach.
Feidhmíonn bunsraitheanna ár dteach é freisin go bhfuil feidhm an urláir déanta as t-léine. Bhí na boird ceangailte le tairní go dtí trí cinn roimh ré ullmhaithe LAGanna. Mar gheall ar an ceangaltán sa spike groove an bonn a bhí sé diana.
Déantar an fráma tí de 45 * 45 ceangailte le coirnéil miotail.
Maidir leis an os comhair, stop muid ag an teach bloc. Cruthaíonn an t-ábhar seo le tuiscint ar logáil adhmaid, féachann sé go deas ar an taobh istigh agus cruthaíonn sé cumaisc láidir (stiffness an struchtúir).
Leid: Ceangail "Bloc Teach" sna grooves is fearr le cúnamh ón ábhar céanna agus ag casúr. Ceadaíonn an modh seo gan an spól a mhilleadh.
An choirnéal an fhoirgnimh fuaite cúinne adhmaid. Sa teach tógtha againn dhá bhinse agus tábla.
Clúdaíodh an díon le bord orlach edged. Bhí boird ceangailte gar do dhá tairní ar gach taobh chun a ndífhoirmiú (lúbadh) a sheachaint le linn na hoibríochta. Tá flooring dín déanta as tíleanna biotúmanacha.
An teach a phróiseálamar in dhá shraith de dhath biotex an ghiúis. Déantar an comhdhéanamh seo ar bhonn vearnais ailcíde le bithicídí a chur leis, thug sé suas dath deas agus cosnaíonn sé ón ngrian agus ón mbáisteach.
Chun teach a thógáil d'fhág muid dhá dheireadh seachtaine spraoi. Gach uair seo, ní raibh mo chuid páistí ag dul amach uaim. Gach foireann ina lámha: Hacksaw, casúr le tairní, scriúire agus scriúnna, roulette, cúinne foirgneamh agus peann luaidhe. Ar ndóigh, gan gortuithe beaga, ní raibh sé riachtanach, ach d'fhoghlaim siad siúinéir beag. (Is é an tríú an tríú ceann - oiliúint siúinéireachta).
P.S. Nuair a chuir mé in iúl do na páistí, faoi ullmhacht a thógáil. Chuala mé ceist: Cá bhfuil seilfeanna le haghaidh bréagán agus hangers le haghaidh éadaí seachtracha? - Mar sin cuireadh na grán agus thosaigh sé ag tabhairt frídíní. Sea, agus tá na giorriacha i bhfad níos mó, má fhéachann tú go cúramach ar.
Údar - Alexey Egorov.
Foinse