Ik bin in learaar fan 'e legere skoalle. Pedagogyske ûnderfining - 22 jier. Myn klasse is lang foarsjoen fan in ynteraktyf boerd. D'r is gjin skeel ... in geweldige help foar de learaar ... mar d'r is net genôch libbensmunikaasje ... in bytsje retreat ... de administraasje brocht de administraasje de Olympyske Spullen de Olympyske spullen yn 'e wiskunde. Der wie in fraach: in ferspriedende man dy't om 7 oere op bêd leit, begon te bêden, op 8 am 8 AM. Hoefolle minsken sille sliepe? (Ik begryp it - in oere, ik wit wat wekker is, mar d'r is gjin bern fan dizze generaasje) skreau de bern, en besykje bern oer in protte te fertellen, mar jo kinne de ûnbidigens net argumintearje . Wat ik dit alles skreau. Neist multimedia-lessen, besykje ik bern te meitsjen libbe lessen. Bern hâlde fan sjen as ik tekenje, help om poppen te koken nei de teaterlessen ... en mei hokker oanbidding wurdt de rollen útfierd! Sjoch ... dit alles wat wy sels!
