Ma alustan artikli vähe ilmutusega. Enne uurides oma abikaasa, olin ma väga kaaslane. Ma olen alati püüdnud elada nii, et kui ma vaatan minevikku, ma ei kahetse seda, kes on alasti või vastupidi tehtud.
Minu sõbranna kuidagi küsis minult, et kui sa armusid nüüd rohkem ja tugevamaks, siis minevikus ei olnud see armastus?! Varem uskusin, et see oli armastus, kuid hiljem oli praegune tunne tugevam kui midagi. Aga ma ei tahtnud oma esimese tunnet üldse reeta. "Võib-olla oli see vanuse tõttu nõrgem või mõnede asjaolude tõttu?" - Ma mõtlesin. Selle tulemusena vastasin: "Lihtsalt igas armastusel on oma aega ja teie vanus. Isik ei saa sama armastada 5 aasta jooksul lasteaias ja 20-aastasel instituudis, need tunded on erinevad, aga ka teine armastus, nad lihtsalt muutunud vanuse tõttu. "
Nii et mida ma täna tahtsin rääkida. Umbes meie loovuse vanusest. Aga see vanus me mõõdab ilma aastateta, vaid hoiakud selle ja meie isiklike tundete suhtes.
Erinevalt praegusest vanusest, loovuses saate valida selle, mis sulle meeldib ja jääda selles igaveseks, keegi teeb ja saate "kasvatada edasi, igaüks valib oma teed.
Ja me võrdleme nende perioodide vanust nende perioodidega iga inimese elus, nimelt lapsepõlve, noorte, küpsuse jne. See ei tähenda, et ajavahemik on võrdne, ma võrdlen lihtsalt hinge ja keha seisundit. See ei tähenda, et igaüks läbib kõik need etapid, kõigil on omal moel, keegi muutub kohe kuulsaks, kuulsaks ja andekas, hüppas mõned perioodid ja keegi tuleb alguses kõik rake ja peatub igal ajal.
Artiklis kasutan sõna "NETELEWOMA", sest ma ei tea, kuidas helistada isikule, kes on endiselt loomingulise tee alguses, kui ta on mees. Meeste meistrid, ärge solvunud, ma armastan teie tööd väga palju ja ma olen alati huvitatud nende vaatamisest.
Artikkel on koomiline, luuletaja ei tunne väga tõsist. See ei ole arukas järeldusi, see on pigem lyrics. Noh, ärge otsustage rangelt "väikest räästa", sest paljud, et paljud ise olid nii, Moskva ei ehitatud kohe ja te ei teadnud sünnist kõndima.
Lapsekingade - See on lapse vanus sünnist ja kuni aastani.
Laps on lihtsalt õppides lihtsaid oskusi, kuidas kontrollida oma käsi ja jalgu, pöörake pea. Püüdes istuda ja mõned isegi kõndida.
Noh, pärast tärniisi siin ja siis on selle vanuse analoogia käsitöö analoogia.
Tulevane nõela nägi esimest korda mõningaid nõelatööd. Ta tõesti tahab seda kapten, kuid ta ei esinda isegi kuhu alustada. Ja analoogselt lapsega, sest ta vaatab kõigepealt täiskasvanutele, kes seda teevad, tahab ta ka: proovida, tehes teha. Ta, lapsena, kes püüab mõista, mida kõndida, kuid ei saa isegi üles tõusta.
Varajane lapsepõlv - aastast kuni 3 aastat.
Lapse uuringud peamised oskused: minna, rääkida, ta üritab süüa.
See muutub aktiivsemaks.
Tulevane nõel hakkab kasutama neid materjale, mis on käepärast, püüdes leida professionaalsete materjalide asendaja. Ja siis püüdes luua sellest, et ma nägin meistritest, sageli katsed teha koopia.
Kui kõik, mis oli käepärast oli juba huvitav ja tegemist on arusaamaga, et ilma teatud vahendita ei tööta see ega avalda üldse, siis ta otsib spetsialiseeritud kauplustes või näitusel tööriistu ja materjale. Tõsi, alguses hinnang kõike, mis saab käepärast ja siis kodus, püüdes leida internetis, kuidas saab kõike seda nüüd kasutada ja teha oma meistriteos.
Koolieelne vanus - 3 kuni 6-7 aastat
Selles vanuses võtsin ma kangast tükk, niidid ja nõel. Pikka aega kiirenes see lõpuks, ta õmbles ennast maailma kõige ilusamaks, sest see tundus mulle siis sussid-balleti kingad. Just õhtul ärritasin mu ema mind, sest nad kuidagi tuleb jalgadest eemaldada, millele ma õmblen neid, sest see on aeg magama minna.
Lõpuks, umbes arusaam, millist tööriista on vaja, millised niidid, kus osta, hakkab nõela proovima midagi ise teha. Lõppkokkuvõttes on meil mittesulatud lill (kampsun, mänguasja - vaja asendada), kuid see tundub, et see asi on maailma kõige imeline ja geniaalne, sest ta tegi ta ise.
Junior School vanus - 6 kuni 11 aastat
Laps õpib koolis kirjutada ja loota, samuti muud suured teadmised. Palju suhtlevad eakaaslastega.
Pärast mitmeid katseid teha midagi üksi, mõistab nõela, mida õppida kogenud kaptenist või meistrist ja läheb Master klassi. Seal ta õpib palju uusi asju ja vastab ka sama, nagu ta - õppida väga soovides.
Master klassi annab oma teadmised järk-järgult luua kvaliteetset asja ja võime teha see asi iseseisvalt.
Pärast Master-klassi või isegi mõnda aega algab see kõike nii, nagu uuesti sisse lülitatud.
Teismelised aastad - 11 kuni 16 aastat
Lapsed muutuvad sõltumatumaks ja eristatakse nende vanematelt. Tegelikult vajavad nad endiselt väiksemat, kuid vanemliku hoolduse, kuigi teismelist ei tunnustata seda kunagi.
Lapsed hakkavad olema huvitatud vastassoost ja tunnen end armastuse tunnet.
Vajamees hakkab enesetundlikult õmmeldama (koo, joonistage), makstes selle eest nii palju vaba aega ja mõnikord unehäirete tähelepanuta jätmise eest.
Ta moodustab tööde jaoks mõningase ühise stiili. Sageli on see stiil, mida sa kõige rohkem meeldib näiteks mänguasjades, see on: Bear-Lapsed suured pea ja silmad, karud pikad ripsmed. Seda stiili saab veel kirjeldada nii väga väga kena, kui sa ütled slang - "Ilmavicious" (Mulle ei meeldi võõrkeelsed sõnad, kuid see sõna on nüüd väga moes, ja tema kõige rohkem aru saan, ma tahan selgitada, mida ma tahan selgitada, mida ma tahan selgitada See tähendab, et ma ei tee lihtsalt armas ja väga, väga, väga). See stiil on väga hästi müügiks ja peitub pinnal, te ei pea sügavale otsima mingi pilte ja kaevama mõtetes selle leidmiseks.
P.S. Siin ma tahan selgitada oma suhtumist sellise stiili, nii et see ei ole mulje, et ma ei meeldi see. Ma olen väga lugupidav mis tahes loovuse pärast, kui inimene üritab midagi teha ja investeerib oma aega ja jõudu. See stiil toimub, et ma olin ka seda tõesti meeldima, kuigi ma ei näinud seda peaaegu tema ja ei näinud õmble, miks ma ei tea. Aga see tavaliselt tekib täpselt kusagil tee keskel, siis sagedamini muutmata keerukamaid pilte.
Kuigi selles suunas see juhtub selle pluss. Sageli ei jäta meistrid väga sügavalt sügavalt pildile väga armas iseloomu ja selgub naiivne nõela. Aga siin on peene nägu, mida algajatel on sageli raske tunda.
Vajamees näib end armunud ennast loomingulise ja tema uute teostega, ta armastab kõike, mida ta praegu teeb, ja varasemate töö ei tundu nii. Mõnikord tugevdab seda teise kiitust tuttavaks või isegi nende teoste müügist.
Selles etapis on tal mõtted, mida saate oma tööd müüa ja vähemalt raha teenida, ja võib-olla elatist edasi teenida. Viimane on mõnikord väga kaugel unistamise kujul ja mõnikord väikese, kuid usuga sellise tulevikuga. Selle tulemusena hakkab nõel oma töö jaoks otsima saite ja müügi võimalusi.
Noorte periood - 16 kuni 21 aastat
21-aastaseks tunnistab isik üldist füüsilist ja seksuaalset küpsemist.
Tavaliselt määratakse see selle aja jooksul elukutse või vähemalt suunas. Enamikul juhtudel on noorte vanus instituudi või kolledži oskuste õpetamise vanus.
Selle aja jooksul hakkab nõela õppima. Ta leiab saidi. Registreeritud ja püüab mõista, kuidas oma tööd paigutada. Selgub nii palju teavet töö, müügi kohta, fotode loomise, mõnede ideede kohta Kuidas teha erinevaid asju teha erinevaid asju, mis alguses on see nagu hüpnotiseeritud ei saa ära võtta ja lugeda, loeb. Ja siin nii palju tööd, täiesti erinevad!
Kui palju asju on vaja kõike õppida, tavaliselt hakkab see korteri töö taustal pildistama, siis mõne valge taustal, mitte päris sorteerimise, täpsemalt, mitte-triikimist, kaltsud. Ja siis üritades seda teha paberilehtede taustaga, ostab lite kasti ja õpib mitte ainult pildist, vaid selle foto tulevikus töös.
Ta õppida ka seda, mida kirjutada töölt, kuidas kliendiga suhelda. Ja mõnikord isegi otsustab osaleda oma elus esimeses näitusel.
Katkestusi kõigi selle koolituse vahel jätkuvalt luua ja luua, päev ja öö, tööl ja kodus, transpordi ja jalgsi ...
Küps vanus (1 periood) - 21-35 aastat
Selles vanuses on inimene tavaliselt oma hingesugulase leidmine. Abiellub või abielluda. Annab lapsele või lapsele. Töötab kontoris ja mitte kontoris, püüdes karjääri redelit ronida.
Elektrooniline kauplus on avatud. Käsitöönaine püüab seda paremaks muuta iga päev, mitte alati kõik välja selgub. Paralleelselt otsib kapten uusi müügi võimalusi: teha oma veebisait, eksponeerida tööd sotsiaalsena. Võrgud jne
Samuti püüdes mõista, milline hind on õigus pakkuda. Mõnikord on sellel perioodil hinnad vähenenud, kuna nende teoste kvaliteedi ja taseme realiseerimine, mis on teistega võrreldes juba teistega võrreldes.
See juhtub, et kapten üritab dumpingut, kuid tavaliselt ei too kaasa midagi head.
Osaleb messidel ja näitustel, mitte alati edukalt, sest see ei tea, kus ja sellega, mis on parem osaleda. Kuid järk-järgult arusaamine tuleb - kuidas näidata oma tööd hea valguse ja kus on tema kliendid.
Ja muidugi töö, nad muutuvad meistriga harmoonilisemaks, see ei ole veel täielik harmoonia pigem vaid selle algus. Kuid tulemus on nähtav nii palju, et pole kahtlust, et see on kogemuste ja mitte uustulnuk.
Mõnikord leiab kapten ise mitte ainult asju enda loomisel, vaid hakkab õpetama ja õpetama "lapsi", kuidas oma taset saavutada.
Küps vanus (2 perioodi) - 35-60 aastat
Siin kõik saavad oma saavutusi elus, nii et ma ei kirjelda midagi. Mulle tundub, et see on harmoonia vanus.
Kui lugemisteabe arv rullub teatud numbri (igaühel on oma), kuvatakse vajadusel mõistmine. Selle tulemusena luuakse väga hea kauplus. Või kui see üldse ei tööta, siis nõnda kaebusid inimestele, kes saavad seda hästi raha eest teha, sest ta saab seda juba endale lubada.
Oskuste tase kasvab ja kasvab. Tööd on muutumas keerulisemaks ja huvitavamaks. Esmapilgul ei ole isegi alati selge sellest, mida ja kuidas neid tehakse. Sageli valivad ühe või kaks peamist suunda, mille alusel fotod on teatud stiilis tehtud. Kliendid, kellele meeldib see stiil.
Kauplus ja tema töö muutub väga harmooniliseks.
Eakate vanus - 55 aastat vana
Käsitöönaine muutub mitte ainult oma juhtumi kapteniks, kus igaüks on juba kindel. Aga tal on ka stiilne kauplus, teab, kuidas klientidega suhelda. Tema nimi teab palju, keegi kahtleb, see on juba mingi bränd. Ta meeldib salvei-kui ta kiidab, siis kõik rõõmustavad, et ise kiitis ennast kiita, kui nad ütlevad, siis igaüks ütleb - Kuula, see on väga kogenud kapten, siis olete ära teeninud kriitikat, kuulake, et ta kritiseerib sind.
Logic, järgmine etapp inimese elus on surm, kuid töös ei ole surma. Lõppude lõpuks elab see igavesti. Master annab oma oskusi õpilastele. Ja loomulikult jäävad tööd, mis igaveseks jäävad elus ja nende omandajate mälestuses ja kes neid loonud, mäletavad nad pikka aega, mida nad meeldejäävad. Aga pildil (nukk ja kas see, kas jope) ei ole selge, millist rasket teed seda isikut möödas, ja kuidas see ei olnud lihtne luua just sellist asja.
Ja nüüd on selle kapteni teosed inspireeritud uutest "lastest", et saada üks kord rohkem ja targemaks ...
Jaga - kirsimaailm.
Allikas