Aprendre amb interès.

Anonim

Sóc professor de l'escola primària. Experiència pedagògica - 22 anys. La meva classe ha estat equipada durant molt de temps amb una junta interactiva. No hi ha cap disputa ... una gran ajuda per al professor ... però no hi ha prou comunicació viva ... una mica de retirada ... L'administració va passar els Jocs Olímpics ahir en matemàtiques. Hi va haver una pregunta: un home dispers que es troba al llit a les 19:00, va començar el rellotge a les 8 del matí. Quantes persones dormiran? (Ho entenc - una hora, sé què és el rellotge despertador, però no hi ha cap fill d'aquesta generació)))) Naturalment, els nens van escriure 13 hores.) Intenteu dir-li als nens molt, però no es pot argumentar la immensa . Què he escrit tot això. A més de les lliçons multimèdia, intento fer lliçons de vida dels nens. Els nens els encanta veure com dibuixen, ajuden a cuinar les nines a les lliçons de teatre ... i amb el culte que es realitzen els rols! Mira ... tot això nosaltres mateixos!

Aprendre amb interès.

Aprendre amb interès.
Aprendre amb interès.

Aprendre amb interès.

Aprendre amb interès.

Aprendre amb interès.

Aprendre amb interès.

Llegeix més