Per a tothom i totalment lliure de la classe magistral. Junts farem una papallona excel·lent amb pals de paó a les ales. Classe magistral per separació en diverses etapes. Avui: Part One!
Parlaré dels materials al llarg de l'acció, és tan convenient per a mi si sorgeixin malentesos: demaneu-ho. Així que, la papallona comença amb un esbós i model sobre paper. Això fa possible veure la mida, jugar amb el formulari i triar els materials:
Easion estarà en una organa de seda. Si us plau, no confongueu organza sintètica. Necessitarem un petit xassís. Vaig prendre el plàstic més senzill :) per demostrar que no calen dispositius especials, però si esteu acostumats a treballar en el marc, o teniu una càmera amb un mecanisme giratori, treballeu sobre el que us agrada. Organza Material no és barat, per tant utilitzarem sense residus alts. Per a una papallona, hi haurà un tros de 13x13 cm. Des de tots els costats alimentem les tires de teixit de cotó. Per tant, el cotó reposarà, i l'organza es mantindrà completament a la superfície útil:
El dibuix a l'organza és molt senzill. Posem un esbós per al teixit i obtenim un llapis:
Comencem a brodar de les ales inferiors. Al contorn cosim una sèrie d'entrades. Vaig agafar els verds en el to de les plomes, mida de 4 mm. Gaudim d'una simple agulla, ja que l'agulla sap com brodar-ho tot, al mateix temps dispersar amb el mite que les decoracions només es poden fer a Crochet! :) Sempre els fruits secs del Gutermann en dues incorporacions al to de les lluentons per una puntada doble. Aquest mètode no permetrà que els lluentons es desplacin i es tornin.
I un altre nombre de lluentons. Mantindran el formulari de brodat quan tots tallem. I si les plomes es van estendre, la cosa no perd la vista.
Ara la cua de plomes:
Per treballar, necessitarem tres parells de colors similars, mida i forma de plomes. Si compreu paquets empaquetats, a continuació, traieu uns quants alhora, ja que en una bossa pot no ser el nombre desitjat de plomes idèntiques, i la meitat allà, només la paperera inadequada per treballar. SUT OFF THE DOWN, NECESSITEM SOLAMENT AQUESTES PLANTES:
Planifiquem la direcció de les plomes iguals a les dues ales i començar a cosir-se. Apliquem la ploma de manera que les lluentons estiguin cobertes, però la ploma no va passar per sobre de la vora del brodat. Arregla el fil al to darrere de la vareta entre les fibres de la ploma, amb cura gairebé a les lluentons.
Amb la segona ploma fer el mateix. La superfície de l'ala està coberta completament. Si sembla que en algun lloc la ploma és superflu, es pot tallar.
Ara cosiu la part superior, la tercera ploma. Bloquejarà dos més baixos. Cal solucionar-ho només a la part superior, amb tal càlcul, de manera que les cadenes posteriors tancades lluentons:
Seguiment de lluentons amb files, les mateixes suitlles dobles. Això assegurarà també les plomes de la tela. Tinc dos tipus de lluentons: 4 mm i 3 mm, però podeu fer una mida. Al final de cada fila de lluentons, extremadament cosida amb un bisper de la quinzena de mida.
Les ales inferiors estan preparades i aneu a la part superior. Per contorn, cosim les perles de la 15a grandària de la costura de corda: a la cantonada superior superior de l'ala:
A continuació, feu una sèrie de lluentons. De manera que el forat de la seqüència fos a la pista més gran. El Ral·li s'aconsegueix a les perles, i s'obté l'efecte de la capa de l'ala superior a la part inferior.
I un altre nombre de lluentons. Comencem entre dos lluentons de la primera fila. Passar de Taurus a la vora exterior de l'ala:
Extremadament seqüenciació amb una puntada amb tres comptes. La puntada es troba sota la inclinació:
Ara tot el contorn de la vora superior de l'ala està cosida per punts paral·lels de tres bispers:
Les puntades de costures han de ser una reflexió mirall a les dues ales superiors. Si és difícil fer un ull, traieu la direcció del llapis. Ara complementaré la vora superior per comptes translúcids. Es mantindran com en pes, i serà un efecte interessant en l'ala acabada. Ens flotarem la puntada de baix a dalt, recluta el Beerink (15 mida) a l'agulla que torna al punt següent.
Anem a través de les dues ales.
En aquest sentit, es completa la primera part de la nostra classe magistral.
Comparteix Lyudmila.
Una font